佛山高中二年級(jí)化學(xué)一對(duì)一的輔導(dǎo)？課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛質(zhì)，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還可以提高自身表演創(chuàng)造能力，比如舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)等的課外輔導(dǎo)。

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很多人學(xué)習(xí)，就是把半天的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上或者用在同一樣學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，這樣是不正確的。要本著“學(xué)識(shí)為了玩兒，玩兒是為了學(xué)”的思想來(lái)處理玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間了，抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)玩兒或者學(xué)習(xí)日語(yǔ)一個(gè)小時(shí)，然后聽(tīng)日語(yǔ)歌曲加上看小說(shuō)(閉眼休息)半個(gè)小時(shí)，然后再學(xué)編程。

小伙伴們，學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情，不要把它當(dāng)作痛苦的事情就行，一切皆有可能。

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養(yǎng)成勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

曾有人這樣說(shuō)：“光學(xué)習(xí)，不玩耍，聰明的孩子要變傻?！彼^“頭懸梁，錐刺股”，只是精神可嘉，方法未必科學(xué)。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不會(huì)休息的人就不會(huì)工作。愛(ài)因斯坦演算疲勞后，就拿起他的小提琴拉上幾曲自己喜歡的曲子，使自己從那些符號(hào)中解脫出來(lái)。馬克思在研究中感到疲勞時(shí)，就畫(huà)一些畫(huà)來(lái)轉(zhuǎn)移大腦的興奮區(qū)域。

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