太原中小學(xué)教師證考試資格考試？話說時光飛逝，新的一年教師資格證考試時刻又到了。一邊工作一邊考試，大家老是感嘆時刻不夠用，那就在溫習(xí)辦法上下下功夫吧，畢竟“磨刀不誤砍柴工”，看看有哪些訣竅。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

面試之語言溝通技巧：發(fā)表意見的技巧

考官發(fā)問時請應(yīng)試者注意聽，捉住考官發(fā)問的關(guān)鍵，同時合理安排自個的語言，考官未說完，絕不能打斷其話頭，靜待考官說完后再從容不迫地講話。

太原中小學(xué)教師證考試資格考試：houxue/news/383334

學(xué)習(xí)技巧讓考試得高分!

數(shù)學(xué)答辯策略：專業(yè)知識與能力類

本類題型通常對于試講內(nèi)容中詳細(xì)某一個常識點進行發(fā)問，有以下三種：一是錯講常識點;二是照貓畫虎，缺少常識點的延伸性;三是調(diào)查考生基本的數(shù)學(xué)常識儲藏。真題中呈現(xiàn)過“口算乘法的規(guī)則是什么?是不是適用于三位數(shù)乘以一位數(shù)?”、“比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系是什么?”、“一元一次方程的特色有哪些?”、“直線與平面平行的斷定定理的實質(zhì)是什么?”等內(nèi)容。答復(fù)時應(yīng)留意解說常識+反思彌補。比方“一元一次方程的特色有哪些?”，第一步解說常識：方程為等式方程，有且僅有一個未知數(shù)，未知數(shù)的最高次數(shù)為1。第二步反思本身是不是未講透常識，后期怎么加強學(xué)習(xí)。

太原中小學(xué)教師證考試資格考試:德州國家公職培訓(xùn)課程

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