一、入門(mén)最好去上一個(gè)語(yǔ)音初級(jí)班。

沒(méi)有老師當(dāng)面糾正，很容易養(yǎng)成錯(cuò)誤的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)習(xí)慣。初級(jí)時(shí)單詞量少，也許還區(qū)分得清，以后就越來(lái)越麻煩。即使一個(gè)比較爛的培訓(xùn)班，敢于當(dāng)老師的人，讀音至少不會(huì)太差。(這是我的切身教訓(xùn)：初到廣外時(shí)才明白，自學(xué)得越多錯(cuò)的越多。)

二、主要的用功方法是用中等音量讀課文(以《標(biāo)日》為例。我不喜歡標(biāo)日，但是我承認(rèn)這是最好的考級(jí)輔導(dǎo)書(shū))。

單詞讀上3、5遍，對(duì)調(diào)型有了直觀印象后就讀課文。第一遍結(jié)結(jié)巴巴的朗讀中，就記住了60～70％的本課單詞，最難記的詞匯也知道是哪幾個(gè)了。

我的經(jīng)驗(yàn)是：課文讀滿(mǎn)5遍后就會(huì)比較流暢。這時(shí)頭腦會(huì)開(kāi)小差，流利讀的時(shí)候注意力會(huì)分掉一部分去關(guān)注語(yǔ)法現(xiàn)象。看一遍本課語(yǔ)法后，任由思想開(kāi)小差，把注意力放在提高朗讀速度上。10遍后就基本過(guò)關(guān)，別人提上句，下句就可以隨口道出；本節(jié)練習(xí)可以做對(duì)80～100％。15遍后練習(xí)題基本可獲滿(mǎn)分。20遍時(shí)可以明白編者對(duì)本節(jié)的編排目的，可以猜到老師會(huì)出什么題！

如果比較懶，10～12遍后就可以進(jìn)入下一課的學(xué)習(xí)了。因?yàn)閱卧~也在朗讀的同時(shí)記住了，并且是帶著例句和語(yǔ)法記住的。

三、千萬(wàn)不要背課文！

背課文也是個(gè)好方法，但是有以下弊?。孩匐y度大，容易打擊學(xué)習(xí)的自信心；②邊回想邊讀，破壞了我們追求的節(jié)奏和語(yǔ)感；③對(duì)于像我一樣30歲以上的、自認(rèn)為記憶力不好的、毅力不強(qiáng)的普通人不具備可操作性。

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