教學(xué)特色：

通過長(zhǎng)篇聽力短文訓(xùn)練、長(zhǎng)篇閱讀短文訓(xùn)練、口頭作文、主題演講、辯論、視頻討論、寫作訓(xùn)練等方式全面提高中級(jí)學(xué)員英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作四個(gè)方面的能力。除此以外，該階段還設(shè)有外教課、演講比賽、故事大演、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、電影教學(xué)等特色課，給學(xué)生一個(gè)大膽秀自己、勇敢說(shuō)英文的舞臺(tái)，使得學(xué)生英文學(xué)習(xí)的自信心與成就感倍增！

在本階段的雙軌教學(xué)中，天童為各專項(xiàng)課程配備了不同的專業(yè)教師，做到術(shù)業(yè)有專攻，將各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)獨(dú)立匯編，精練、精講課后習(xí)題,使學(xué)生牢固掌握語(yǔ)法。天童的課程設(shè)置同步學(xué)校的課程進(jìn)度，并針對(duì)在?？荚囍猩婕暗闹R(shí)點(diǎn)配備了大量精選題庫(kù),從名校測(cè)試和練習(xí)題中精心選摘，可以有效提高學(xué)生的校內(nèi)成績(jī)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)不走回頭路。

學(xué)習(xí)成效：

（1）整體效果：具備無(wú)障礙聽力、流暢口語(yǔ)、快速閱讀、豐富寫作、準(zhǔn)確翻譯的能力。

（2）能力指標(biāo)：

a.能做100字以上的口頭作文及演講；

b.循序漸進(jìn)地打好中學(xué)英文考試中聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作的基矗

c.通過特定教材來(lái)講解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯，提升學(xué)員讀、寫、譯的能力,結(jié)合有效題庫(kù)使成績(jī)加以鞏固；

d.有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地大幅提高學(xué)員在校成績(jī)，使學(xué)習(xí)的語(yǔ)法能力和交際能力達(dá)到平衡。

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