什么是注意力：

注意力是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、邏輯力的準備狀態(tài)，沒有注意，人們的各種智力因素如觀察、記憶、想象、和思維等將因得不到一定的支持而失去控制。所以注意力被人們稱為心靈的門戶。

課程安排：對于3——6歲的孩子，通常會出現(xiàn)出上課坐不注小動作太多、常丟三落四、不停的換掉手中的玩具或者總是聽不見老師和家長講話的內(nèi)容等現(xiàn)象；而對于6——12歲的孩子，則會表現(xiàn)出經(jīng)常性的丟三落四、總是記不住剛說過的話或做過的事情、不能對同一件事情保持長時間的關(guān)注、需要被叫很多次才能聽到，而且手腳總是喜歡不停的亂動，總是安靜不下來等現(xiàn)象；而經(jīng)常丟三落四、家長說好幾遍才能聽到、常常想不起自己剛才說的是什么話、不能長時間的做一件事情、喜歡邊聽歌邊做其他事情的情況，則更符合12——18歲的行為表現(xiàn)。

訓(xùn)練效果：

使孩子聽覺注意水平提高、視覺注意質(zhì)量增加、注意持續(xù)時間延長、注意范圍擴大等，達到注意能力整體提高的目的，幫助他們在更短的時間內(nèi)聽到或看到更多的信息，并且始終穩(wěn)定的保持在一種較高的注意水平下去從事各種學(xué)習(xí)任務(wù)，最終提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

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