象棋殘局教學(xué)？象棋有助于開發(fā)少兒智力，培育邏輯思想和幻想才能，加強剖析才能和記憶力，進步思想的敏捷性和嚴密性，對孩子的腦力生長是很有幫助的，那么少兒學(xué)習象棋難嗎下文介紹了一些象棋入門的有關(guān)知識點，看看吧。

象棋老手秘籍大分享!

象棋對局的通常狀態(tài)：殘局——當王可以充當活躍角色時的對局階段

A)企圖趕快舉動通常過錯——重復(fù)局勢或爽性拋棄速度乃至也許非常好;

B)王有必要走出來參加戰(zhàn)役——王的安全仍然主要，但在戰(zhàn)役中更常常顯得安全!

C)除了兵要升變的威脅也許，空間的概念常常無用。中局里的空間優(yōu)勢到了殘局反而變成缺點;

D)在殘局后期里，對兵構(gòu)造思考有所不同。中局衰弱的孤兵到了殘局也許變成致勝的通路兵;

E)有時基地化是主要的，但“非基地化”的概念，例如擁有“遠方”通路兵也許才是制勝的要害?；乇耗軌虿钣凇斑h方”兵群，由于要阻撓后者，王就要專門走出去;

F)當棋盤空闊時迅速子力力量更強，所以除非一切棋子集中于一個地域，否則馬也許相應(yīng)變?nèi)?

G)對于擁有優(yōu)勢的一方，保有能殺的子力(比方最終一只兵)也許變得主要。所以，當還有兵留在棋盤時，在規(guī)劃期間許多時候比三只兵還強些的象或馬，這時就不值那么多了。

這些象棋入門實用知識你不得不看!

行動術(shù)語

有根：凡被捉子如有另子維護，能夠反吃者，謂之“有根”，否則謂之“無根”。

象棋根：若棋子甲被吃后、棋子乙能在下一步吃回對方同一方位上的棋子，乙即是甲的“根”。甲則稱為“有根子”，反之，則叫做“無根子”。

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以上介紹的關(guān)于“象棋殘局教學(xué)？”，你學(xué)會了嗎?學(xué)習象棋要多看棋譜，看看棋譜里邊每個子的散布，每個子的走動，每個子在每個當?shù)氐男Ч缓笞詡€漸漸領(lǐng)會，靈活運用。

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