在雅思閱讀眾多的題型中，填空題因考察頻率高而獨樹一幟引人注目。在權威的雅思教材

劍橋雅思系列8中，填空題占42%的比重，是名符其實的大題型。在近年的考試中，填空題每次必考。而作為最基礎的題型之一，填空題又是對于基礎相對一般的

考生所必須竭力拿分的題型。不僅如此，填空題還是輔助上下題大定位的重要法寶?？梢哉f，得填空題者，得一半雅思閱讀。

然而，填空題雖然相對簡單，卻絕非輕易可以拿分。這首先是考察方式的多樣性造成的。

眾所周知，雅思閱讀填空題包括summary這一?？即箢}型及diagram、flow-chart、sentence

completion等5種小題型。萬法歸一，每一個來到新東方VIP課堂的考生，都將學到破解閱讀題的通法，即首先粗定位整個題型考察的位置，再通過劃

定位詞精定位的方式尋找答案。這樣的方法足以解決所有的雅思閱讀細節(jié)題。但是，通法雖萬能，卻是建立在對于方法的極度熟練以及一定詞匯量的基礎上的。而一

些來到我VIP1對1課堂的學生，卻面臨著準備周期短、基礎相對薄弱等問題。還有一些基礎較好的學員，希望能在保證正確率的基礎上盡可能地縮短填空題的解

題時間。針對這些學員，我總結了填空題答案的四大原則，來幫助學員們提高解填空題的正確率與速度：

一、冠詞原則

冠詞原則是指：在填空題的空格前，若有冠詞(aan

the)，則在答案對應的名詞前也極有可能有一個冠詞。以C5T1P1為例，第5題Johnsondidnothavea5…………

availabletohim,buteventuallyproduceddefinitionsofinexcessof

40,000words……注意到空格前有冠詞a，利用定位詞40,000定位至文章原文fillingabouteightylarge

notebooks(andwithoutalibrarytohand),Johnsonwrotethedefinitions

ofover40,000

words……可觀察到只有l(wèi)ibrary與definitions兩個詞前有冠詞，而能冠以a的則只有l(wèi)ibrary，成功定位答案。注意冠詞原則并非

指冠詞一定要完全匹配，而僅僅是要求答案前必須要有一個冠詞，至于是否與題中冠詞一致則不確定。以C7T1P1為例，第13題Theword

'echolocation'wasfirstusedbysomeoneworkingasa………………….以帶引號詞

'echolocation'為定位詞定位至文章中句子TheAmericanzoologistDonaldGriffin,who

waslargelyresponsibleforthediscoveryofsonarinbats,coinedthe

term'echolocation'tocoverbothsonarandradar,whetherusedby

animalsorbyhumaninstruments.

可以發(fā)現(xiàn)這里的冠詞并不一致。在現(xiàn)有的資料中，冠詞原則幾乎接近真理：在劍橋雅思系列中，只有劍5上1題、劍8上3題、劍9上1題不符合冠詞原則。從機經

來看，現(xiàn)行考題題庫中也有大量完全符合冠詞原則的案例。

二、介詞原則

與冠詞原則類似，介詞原則是指：在空格前或空格后若有介詞，則在對應原文的答案前后

也很可能有介詞。與冠詞原則類似，介詞原則也不要求介詞一定要一致。以C4T3P3為例，第37題Alinguistcanusea

corpustomentobjectivelyon37………….利用定位詞linguist和corpus定位至原文語句A

corpusenablesthelinguisttomakeunbiasedstatementsaboutfrequency

ofusage,anditprovidesaccessibledatafortheuseofdifferent

researchers，找到名詞前的介詞about，因此定位答案frequencyof

usage。介詞原則的適用性比冠詞原則要弱。在空格前出現(xiàn)了介詞的填空題中，約有70%左右的題目符合介詞原則。這主要是由于考官進行的同義替換造成

的。若考官將題中的不及物動詞替換為了及物動詞，那么介詞原則也就不再正確了。

介詞原則與冠詞原則是可以同時使用的。仍以C4T3P3為例，第38題Some

corporaincludeawiderangeoflanguagewhileothersareusedtofocus

ona38………….定位回到原文語句othersareextremelyselective,providinga

collectionofmaterialthatdealsonlywithaparticularlinguistic

feature，利用冠詞原則找到collectionofmaterial與particularlinguistic

feature，再利用介詞原則，就直接得到正確答案particularlinguisticfeature。

三、并列原則

并列原則相對較易應用，主要是抓填空題結構中的并列關系。常見的并列關系考點詞有

and，or，aswellas，both，notonly……butalso，otherthan，in

addition，besides，ontheone

hand，neither……nor等。值得一提的是，在雅思閱讀中，使用相同動詞的一組名詞也可作為并列關系存在。以C5T2P3為

例，scientistsworriedthatEnglishhadneitherthe30…………northe31

…………toexpresstheirideas……30題與31題構成一對并列，對應原文找到兩個使用相同動詞的詞First,it

lackedthenecessarytechnicalvocabulary.Second,itlackedthe

grammaticalresourcesrequiredto……可知答案即為technical

vocabulary與grammatical

resources。在由劍橋大學國外考試部、劍橋大學出版社和新東方集團獨家合作出版的《雅思官方指南》中，也出現(xiàn)了類似的使用相同動詞表達并列關系的

體現(xiàn)。

四、動詞原則

動詞原則是最難使用的原則，一般用于冠詞原則、介詞原則無法解決的題目。動詞原則的

本質就是抓動詞的對應性，猜測動詞有相應的對應。以C9T4P1為例，第10題MarieandIreneCuriedeveloped

X-radiographywhichwasusedasamedicaltechniquefor

10……….，利用定位詞X-radiography定位至原文語句……tothedevelopmentoftheuseof

X-radiography,includingthemobileunitswhichcametobeknownas

‘littlecuries’,usedforthetreatmentofwounded

soldiers，利用介詞原則將答案鎖定在treatment與soldiers之間，進一步判斷就需要應用動詞原則。由于題目與文中同時出現(xiàn)了動詞

used，因此判斷usedasamedicaltechnique對應等于文中usedforthe

treatment，因此排除法得出正確答案soldiers。

上述四大原則是雅思閱讀中填空題解題重要技巧。方法雖好，不經過大量的訓練也無法達到應有的效果。新東方VIP全程托管班為學生提供了指導課以及有監(jiān)督的自習課課時，保證了學員能夠充分掌握并熟練運用屠“鴨”方法和技巧，最終笑傲雅思考常咨詢