科學(xué)的演唱有利于智力和情商的增長(zhǎng)，有利于學(xué)生身心成長(zhǎng)、性格的健康發(fā)展

成功案例：玻璃女孩王芙寧

沈陽(yáng)殘疾女孩王芙寧，是一位身患世界三種疾病------集脆骨癥、無(wú)痛感、無(wú)汗腺于一身的高度殘疾女孩，人稱(chēng)玻璃女孩。她常年的生活范圍是病床上和輪椅上，她20多年的生活中，主要的經(jīng)歷是30多次的大手術(shù)。病魔使她生活已完全不能自理，但她卻酷愛(ài)唱歌。在她沒(méi)來(lái)祥音聲樂(lè)學(xué)校參加培訓(xùn)之前，因她周身無(wú)一塊完整骨頭，殘缺的舌尖令她吐字極不清晰，滿(mǎn)口不合攏的義齒（因?yàn)楣趋朗杷裳来参s導(dǎo)致）導(dǎo)致她發(fā)音無(wú)法到位，疾病已使她性格悲觀憂(yōu)郁，整日落寞自閉。她來(lái)到祥音聲樂(lè)學(xué)校以后，劉祥杰校長(zhǎng)為她傾盡了心力，克服了太多無(wú)法想象的困難。。

在最初的訓(xùn)練過(guò)程中，王芙寧首先面臨的是需要不停的調(diào)整坐姿，念字，充分調(diào)動(dòng)表情和神色，一節(jié)課下來(lái)，兩個(gè)人都已經(jīng)疲倦不堪。但師生二人沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持不懈，就這樣，在劉祥杰老師的不懈努力與悉心指導(dǎo)下，王芙寧獲得了越發(fā)豪放、嘹亮、動(dòng)聽(tīng)的嗓音，訓(xùn)練四個(gè)月后參加“夢(mèng)想飛揚(yáng)”歌手大賽，因唱功出眾，成功入圍央視《向幸福出發(fā)》節(jié)目錄制，她現(xiàn)場(chǎng)演唱的是參賽獲獎(jiǎng)歌曲《醉美天下》，那豪放粗獷、嘹亮高亢的美妙歌聲，立刻贏得了現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目主持人和所有觀眾及的熱烈掌聲，節(jié)目播出后，她也成為全國(guó)觀眾矚目的亮點(diǎn)，然后，她先后被江蘇衛(wèi)視《夢(mèng)想成真》邀請(qǐng)、到《沈視晚報(bào)》、《遼寧都市廣播》、沈陽(yáng)電視臺(tái)錄制專(zhuān)題節(jié)目，她的勵(lì)志故事也為全國(guó)觀眾留下了深刻印象，還成為了2012年南方七省市中考作文的選擇藍(lán)本。

通過(guò)祥音聲樂(lè)的藝術(shù)培訓(xùn)，如今的王芙寧已經(jīng)變得熱情開(kāi)朗，神采奕奕，她對(duì)生活已經(jīng)充滿(mǎn)了希望，有了充分的信心，性格也由入學(xué)前的極其自閉、悲觀落寞，變得陽(yáng)光快樂(lè)！

過(guò)去幾乎以家為世界的她，入學(xué)四個(gè)月后以后就面對(duì)頻繁的媒體采訪(fǎng)?，F(xiàn)在，大家都會(huì)看到她都洋溢著甜美的微笑，語(yǔ)言也豐富起來(lái)，聊起以前的自己和如今的對(duì)比更是滔滔不絕，性格開(kāi)朗了許多！她以她的頑強(qiáng)的毅力在一次次的省級(jí)和國(guó)家級(jí)各類(lèi)青少年才藝大賽中摘金奪銀，用她的自強(qiáng)不息精神收獲了豐碩的榮譽(yù)。她演唱的許多歌曲《我要的世界》《天藍(lán)藍(lán)》《沙漠之戀》，還有原創(chuàng)《把最美的歌兒獻(xiàn)給你》等等，在網(wǎng)絡(luò)上具有相當(dāng)高的人氣，擁有了百萬(wàn)粉絲

（相關(guān)鏈接：采用的科學(xué)的胸腹式呼吸的發(fā)聲方法就是一項(xiàng)十分有效的“有氧運(yùn)動(dòng)”，長(zhǎng)期進(jìn)行正確的歌唱訓(xùn)練，對(duì)肺部及心臟的健康十分有利。發(fā)出十分和諧的聲音時(shí)，這種臟腑被按摩所帶來(lái)的身心愉悅是其他活動(dòng)難以做到的?！浴督】瞪睢罚?/p>

倪梓賀（星星的孩子）

自閉癥兒童，人們又稱(chēng)為"星星的孩子"，是一類(lèi)以嚴(yán)重孤獨(dú)、缺乏情感反應(yīng)、語(yǔ)言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動(dòng)作等反應(yīng)為特征的發(fā)育障礙疾玻自閉癥兒童的“核心癥狀”通常表現(xiàn)在：社會(huì)功能缺失，交流障礙，以及興趣狹隘。這些就是所謂的自閉癥的特點(diǎn)。倪梓賀就是這樣一個(gè)特別的學(xué)員。

2011年，11歲的倪梓賀剛?cè)雽W(xué)。那時(shí)候，他語(yǔ)言很少，交流起來(lái)幾乎是2個(gè)、3個(gè)字地蹦字兒，外人幾乎很難理解他的意思，只有他的父母來(lái)翻譯他的“表述”。

最初上課時(shí)，倪梓賀思想根本不能集中，與劉祥杰老師也沒(méi)有眼神交流，總是自己在那里喃喃自語(yǔ)。據(jù)倪梓賀母親講，梓賀小時(shí)候就根本不怎么說(shuō)話(huà)，后來(lái)確診為自閉癥后，語(yǔ)言交流一直十分困難，要說(shuō)，只能是一個(gè)字、兩個(gè)字的嘟囔，從小到大，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通成了很大的問(wèn)題，家長(zhǎng)不能了解或充分領(lǐng)會(huì)，時(shí)常導(dǎo)致孩子劃破手、撓破臉，或者出現(xiàn)自殘現(xiàn)象，因此，家長(zhǎng)也深受煎熬。

劉老師沒(méi)有退縮，沒(méi)有氣餒，她到處搜集相關(guān)的培訓(xùn)資料和教學(xué)辦法。功夫不負(fù)有心人，在倪梓賀上第五節(jié)課的時(shí)候，一瞬間里，倪梓賀突然與劉老師有了眼神地交流，這令劉祥杰老師十分興奮，從這一刻起，倪梓賀開(kāi)始有了耐心的聆聽(tīng)，師生開(kāi)始有了聲樂(lè)藝術(shù)的交流。也就是在這一節(jié)課上，倪梓賀的聲音質(zhì)量，音高終于得到了突破性的開(kāi)發(fā)。

從此以后，倪梓賀開(kāi)始整天唱歌了。他早晨一睜眼就唱，天天練新歌，祥音聲樂(lè)不僅改變了他的性情，也改變了他的生活，他的世界不再孤獨(dú)自閉陰云密布，而是有了美妙的旋律、熱情的贊美。他開(kāi)始感受陽(yáng)光感受快樂(lè)，于是，他唱呀，唱呀，從早唱到晚，歌唱技能迅速提高。

入學(xué)一年后，學(xué)校推薦倪梓賀作為演出嘉賓，受邀登臺(tái)參加遼寧衛(wèi)視《天才童聲》現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)唱，由于倪梓賀初次登臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)緊張，臨場(chǎng)表現(xiàn)并不盡如人意，家長(zhǎng)和老師就沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的稱(chēng)贊他，對(duì)此，他已有所察覺(jué)，就突然一下子大聲喊道：“我哪里表現(xiàn)不好了？１

就是這8個(gè)字一句的責(zé)問(wèn)，已讓倪梓賀的父母潸然淚下，感慨萬(wàn)千?。?！

家長(zhǎng)說(shuō)：“看吶！這孩子竟然能說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)了！真的要感謝劉祥杰校長(zhǎng)的辛苦付出埃。。。。。

這次演出過(guò)后，倪梓賀深受鼓舞，他學(xué)習(xí)勁頭更加積極，以后，倪梓賀陸續(xù)參加了“2013香港青少年藝術(shù)節(jié)”，榮獲少年組聲樂(lè)金獎(jiǎng)的好成績(jī)！入學(xué)一年半后又相繼參加了“中國(guó)唱法音樂(lè)節(jié)大賽”；“中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生藝術(shù)節(jié)”；”等等，均以突出的唱功取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，就在入學(xué)兩年后，通過(guò)劉祥杰老師深入細(xì)致的教學(xué)，倪梓賀不僅在演唱技術(shù)上飛躍迅速，已經(jīng)完全沒(méi)有了入學(xué)最初的喃喃自語(yǔ)的毛并空中畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字的小動(dòng)作，以前是邊走邊寫(xiě)、邊走邊說(shuō)的狀態(tài)！也有了主動(dòng)表達(dá)的意愿~，思維意識(shí)與語(yǔ)言能力明顯改善！

2013年7月份，以?xún)?yōu)異成績(jī)考取了遼寧歌劇院附屬藝校后，在學(xué)校的第一學(xué)年考試中在全校名列前茅，視唱練耳、地理、思想品德三門(mén)獲得了100分！其他科目平均分在95分以上，倪梓賀用自己的努力拼搏之心奪得了優(yōu)異成績(jī)，在全校師生面前贏得了尊重！劉祥杰老師成為了梓賀人生理想的引路人，改變了他的人生軌跡！為表達(dá)感謝之意，特向劉老師贈(zèng)送了錦旗！??！

事實(shí)證明，正確科學(xué)的歌唱訓(xùn)練及其將音樂(lè)表現(xiàn)力融入聲樂(lè)課堂，不僅能夠使兒童、青少年大大改變內(nèi)向、孤僻的性格，讓孩子健康活潑、開(kāi)朗的成長(zhǎng)，嗓音也能得到科學(xué)妥當(dāng)?shù)拈_(kāi)發(fā)，獲得悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓音后，使他們擁有一個(gè)陽(yáng)光、自信的的全新性格，更能夠改善自閉癥患者的思維與交流能力”，倪梓賀（星星的孩子）的成功正驗(yàn)證了系統(tǒng)教學(xué)訓(xùn)練的是有成果的。

除此之外，還有鄭梓墨（星星的孩子）。。。。。。等數(shù)百個(gè)內(nèi)向、孤僻、靦腆性格的的孩子如鄒靜竹、吳冠男、王凱渤等等，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練后，演唱大量的健康兒歌和兒童流行歌曲，在無(wú)數(shù)次演出實(shí)踐歷練后，大都發(fā)展成為性格開(kāi)朗活潑又大方的類(lèi)型。

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