沈陽mpa哪些學校比較好？從目前情況看,我國公務員學歷層次整體上不高,據(jù)1999年底統(tǒng)計,全國541萬公務員中,大專以上文化程度的只有52%左右。同時，知識結(jié)構(gòu)也不盡合理,即使受過高等教育的也多是單一的專業(yè)教育，現(xiàn)代行政管理知識,特別是市場經(jīng)濟所需的財稅、金融、法律知識以及宏觀決策能力普遍薄弱。開展MPA教育,將使在職公務員得以系統(tǒng)地學習現(xiàn)代行政管理理論,并結(jié)合實踐提高行政管理水平,將有利于優(yōu)化公務員隊伍的學歷結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu),對建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公務員隊伍產(chǎn)生積極的推動作用。

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公共管理碩士(MasterofPublicAdministration，縮寫為MPA)是為適應社會公共管理現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化的要求而設立的，其培養(yǎng)目標是為政府部門及公共機構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次、應用型、復合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進分析方法及技術，熟悉具體公共管理或政策領域的領導者，管理者以及其他公共服務人才。

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輔導班是有用，但不能被它牽著鼻子走。輔導班的特點是時間安排不合理，拖得太長。行政、管理耗時太多。上這個輔導班，最大的失誤就是被它牽著鼻子走。沒有針對自己的實際情況采取適合自己的方法。班的作用不是帶動自己學習，而是用來鞏固、復習、整理自己的知識體系的。

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