沈陽(yáng)mpa在職研究生培訓(xùn)教材？從目前情況看,我國(guó)公務(wù)員學(xué)歷層次整體上不高,據(jù)1999年底統(tǒng)計(jì),全國(guó)541萬(wàn)公務(wù)員中,大專以上文化程度的只有52%左右。同時(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)也不盡合理,即使受過(guò)高等教育的也多是單一的專業(yè)教育，現(xiàn)代行政管理知識(shí),特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需的財(cái)稅、金融、法律知識(shí)以及宏觀決策能力普遍薄弱。開展MPA教育,將使在職公務(wù)員得以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代行政管理理論,并結(jié)合實(shí)踐提高行政管理水平,將有利于優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu),對(duì)建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。

參加MPA這些不得不知

MPA作為一種專業(yè)學(xué)位(公共行政或管理)教育，并且被明確提出來(lái)并付諸實(shí)施，從現(xiàn)有資料看，最早是在美國(guó)，美國(guó)的公共行政教育和公務(wù)員培訓(xùn)的發(fā)展與美國(guó)公共行政發(fā)展史密切相關(guān)。在公共行政或管理開啟之前，美國(guó)對(duì)公務(wù)員的選用的傳統(tǒng)做法是：政府可以交給沒(méi)有受過(guò)專門教育與培訓(xùn)的普通公民來(lái)操作，政府工作人員的作用以政治傾向而非以功績(jī)或能力為標(biāo)準(zhǔn)，它導(dǎo)致政府無(wú)能，失職，因此不得不實(shí)行改革。1924年，錫拉丘茲大學(xué)，該校新成立了馬克斯維爾公民與公共事務(wù)學(xué)院，同時(shí)啟動(dòng)了美國(guó)第一個(gè)MPA(MasterofPublicAdministration)計(jì)劃，面向公共行政或管理領(lǐng)域，創(chuàng)辦了綜合性的教育與培訓(xùn)課程。

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這些參加MPA要點(diǎn)，留著用!

在做題的過(guò)程中難免會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有爭(zhēng)議的題，不要在這些題上浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間。你要做的，更重要的是把每道題的解題思路搞懂，并且在碰到類似題目的時(shí)候嘗試著并且最后懂得如何去運(yùn)用。

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