教師資格綜合素質(zhì)？我們常說：“學(xué)貴有法”。考也應(yīng)有法，把握科學(xué)方法，事半功倍;溫習(xí)不得法，得不償失。老師資格確定考試的溫習(xí)，既要有厚實(shí)的溫習(xí)，進(jìn)行充分的常識(shí)儲(chǔ)藏和才干進(jìn)步，又要把握必要的應(yīng)試竅門，進(jìn)步考試得分。

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計(jì)劃相互配套：

全體溫習(xí)計(jì)劃精確到月份就可以了，不要過于詳荊進(jìn)一步的組織由期間溫習(xí)計(jì)劃和單科溫習(xí)計(jì)劃來完結(jié)，它們應(yīng)當(dāng)具體列出每周的溫習(xí)使命和進(jìn)度。最終制定相應(yīng)的日計(jì)劃。制定日溫習(xí)計(jì)劃不能將時(shí)刻分割得太瑣細(xì)，最少應(yīng)當(dāng)以兩個(gè)小時(shí)為單元來分配溫習(xí)時(shí)刻。也可跟著名師走，離別盲目備考!

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教師資格面試試講細(xì)節(jié)：

1、要做一下小結(jié)，總結(jié)一下你所講的內(nèi)容，安置一下工作，做到有頭有尾!

2、不必花費(fèi)時(shí)刻講得過于仔細(xì)，只需在你講的時(shí)分提到就能夠了，讓聽課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就能夠了。

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考試溫習(xí)時(shí)需求咱們有方案有意圖進(jìn)行，咱們要做好足夠的預(yù)備，由于機(jī)會(huì)老是留給有預(yù)備的人的!本文“教師資格綜合素質(zhì)？”就說到這里，更多精彩關(guān)注。

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