瑞典諾貝爾獎(jiǎng)評審團(tuán)8日宣布，日本京都大學(xué)物質(zhì)-細(xì)胞統(tǒng)合系統(tǒng)據(jù)點(diǎn)iPS細(xì)胞研究中心長山中伸彌與英國發(fā)育生物學(xué)家約翰·戈登因在細(xì)胞核重新編程研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，而獲得2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

今年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)兩位得主可謂難兄難弟。認(rèn)識(shí)山中伸彌的知名人士橋本隆則10月8日發(fā)表鳳凰博客：《失敗的學(xué)生獲得諾貝爾獎(jiǎng)—日本學(xué)者山中伸彌》，向我們近距離介紹了山中伸彌的“失敗”成長史。英國《每日電訊報(bào)》8日爆料稱，格登15歲時(shí)，生物學(xué)的成績在同年級(jí)的250名學(xué)生中排名墊底，其他自然科學(xué)類學(xué)科的成績也都處于下游，被老師稱為“笨得完全不應(yīng)該學(xué)習(xí)自然科學(xué)”。

“失敗”學(xué)生雙雙獲得諾貝爾獎(jiǎng)，在以成敗論英雄的當(dāng)下中國，重要的不是獲諾貝爾獎(jiǎng)，重要的是他們的“失敗”成長史，給人以極大的啟迪教育，意義非凡，影響深遠(yuǎn)。

啟示一：苦讀不重要，精神很重要。比如山中伸彌熱衷于體育活動(dòng)，大學(xué)時(shí)雖然沒有埋頭讀書本的知識(shí)，但是他培養(yǎng)了他自己堅(jiān)持不放棄的精神，整個(gè)日本教育界都視其為異類。喜歡看書的那么多，埋頭苦讀的那么多，但是很多人卻不能堅(jiān)持自己的理想，半途而廢，要么默默無聞，要么一事無成，關(guān)鍵就是精神垮了，甚至只差那么一丁點(diǎn)，不能把興趣做好做精堅(jiān)持到底。

啟示二：失敗不重要，鉆研很重要。山中伸彌小時(shí)喜拆各種物件，拆裝祖?zhèn)麋姳?，多出三個(gè)零件;高中熱衷柔道，受傷十余來次;同樣手術(shù)，別人20分鐘搞定，山中2小時(shí)未完。“當(dāng)年伊頓公學(xué)的成績單如今還放在他任職的劍橋大學(xué)下屬格登研究所辦公桌上”，兩人可謂“失敗”累累。但是這些失敗真的不重要，只要夢想在，興趣在，就能勤鉆研，善鉆研，才能有希望，有收獲。

啟示三：快慢不重要，認(rèn)真很重要。格登“在同年級(jí)的250名學(xué)生中排名墊底”;同樣手術(shù)，別人20分鐘搞定，山中伸彌2個(gè)小時(shí)還不能完全做完，被稱為“搗蛋醫(yī)生”。各人天賦不同，就如龜兔賽跑，只要努力，領(lǐng)跑者未必笑到最后。起跑的快慢真的不重要，只要每做一件事，都是認(rèn)真對待，都是全力以赴，就能不斷追趕，并最終超越領(lǐng)跑者。只要認(rèn)真努力，總能脫穎而出。

兩個(gè)“失敗”者從事的是基礎(chǔ)研究，與功利性很強(qiáng)的臨床研究相比，基礎(chǔ)研究往往是吃力不討好，很難出成績。與韓國的造假教授不同，IPS細(xì)胞的研究在日本一直不受到重視，一直受到資金不足的困擾，“我還收到山中教授呼吁募捐的郵件，原來山中教授以參加京都馬拉松，并跑完全程為條件為科學(xué)研究募捐，最后大約有600多名各界人士為教授募捐，支持了他的科學(xué)研究。”

格登說，辦公桌上的成績單，讓他在“遭遇經(jīng)常發(fā)生的類似實(shí)驗(yàn)失敗的問題時(shí)，會(huì)想到自己或許還做的不夠好，那個(gè)老師說的或許有道理。”看看，這才是對待失敗的應(yīng)有態(tài)度：不以考試成敗論英雄，學(xué)習(xí)上沒有成敗之說，只是做得夠不夠好的問題，堅(jiān)持不放棄，努力去鉆研，認(rèn)真去做好，就能不斷前行，勇敢前行，翻越一座座難關(guān)，攻克一道道難題。

中國奧數(shù)第一，為何沒有菲爾茨獎(jiǎng)?因?yàn)橹袊鐣?huì)太重視功利，瞧不起失敗，看淡了興趣，漠視了堅(jiān)持，最終是“失敗者”無法力爭上游，“成功者”墜入失敗陷阱。其他領(lǐng)域又何嘗不是如此?反觀世界潮流，“失敗”學(xué)生雙雙獲得諾貝爾獎(jiǎng)。對待“失敗”和“失敗者”，我們真的能寬容并正確對待嗎?我們能從“失敗”學(xué)生雙雙獲得諾貝爾獎(jiǎng)身上獲得切實(shí)有益的啟示并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓每一個(gè)人不再害怕“失敗”嗎?