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沈陽(yáng)關(guān)于哈佛思維的教學(xué)理念
沈陽(yáng)關(guān)于哈佛思維的教學(xué)理念
48 2017-07-20
【課程理念】
堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的抽象性、思辨性和邏輯性,在平時(shí)中求變化、在簡(jiǎn)單中求深刻、在單一中求層次。
我們的課堂不是花哨的、充滿色彩的,也不是大量情境和游戲,我們力求為兒童創(chuàng)造一個(gè)可以靜心思考的平臺(tái),使兒童在思維上表現(xiàn)出激情與活力,獨(dú)立解決問題的成就感是我們送給孩子最有價(jià)值的禮物。
【班型設(shè)計(jì)】
哈佛思維所有課程都是分科單獨(dú)報(bào)名,單獨(dú)學(xué)習(xí),一般小班一周一次課,一次一小時(shí),中間休息10分鐘,6—12人滿班。
全腦魔方課程一般一周兩次到三次,微班和一對(duì)一每次課程都是30分鐘,含5-10分鐘空間思維訓(xùn)練。
哈佛思維所有課程都設(shè)一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)三等特型班,進(jìn)而滿足有特殊要求的學(xué)員學(xué)習(xí)要求。
【教師教研】
哈佛思維所有教師都是專職教師,經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn),能夠認(rèn)同我們的課程理念、教學(xué)理念,能夠很好的實(shí)踐我們的教學(xué)法。
哈佛思維的課程體系不是群體思想的拼湊,從理念到課程到教學(xué)整個(gè)體系和精髓都一脈相承,血統(tǒng)純粹。每周不間斷教研,教師反復(fù)試講,努力上好每一次課。
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