遼寧2017高考語(yǔ)文高分技巧？不管現(xiàn)在是成績(jī)拔尖，還是跟別人有一定差距，都要勇敢地承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立清晰的、合理的目標(biāo)，讓自己處于一種理想的奮斗狀態(tài)，唯有如此，才能做到不失自信，情緒穩(wěn)定，冷靜下來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)。

你所知道的高考!

面對(duì)高考，我們都要保持平常心。高考期間家長(zhǎng)不要急于問(wèn)結(jié)果，孩子一場(chǎng)試考下來(lái)，會(huì)有不同程度的疲倦感，需要休息。同時(shí)，要注意孩子考完一科后的心理變化，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。讓孩子要迅速遺忘，千萬(wàn)不可后悔而不能自拔。堅(jiān)決不和別人對(duì)答案，不問(wèn)也不聽(tīng)，以免影響下一場(chǎng)考試。

保持一顆平常心，高考倒計(jì)時(shí)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。撒開(kāi)了跑，就好。

遼寧2017高考語(yǔ)文高分技巧：houxue/news/2166

注意啦!這些關(guān)于高考的獨(dú)門(mén)絕學(xué)

對(duì)于閱讀在考綱要求中是“探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖”，而“創(chuàng)作背景”一點(diǎn)由于受學(xué)生知識(shí)面窄的限制不好設(shè)置題型，近幾年高考題中也沒(méi)有出現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)的考查，所以只探究“創(chuàng)作意圖”。1.整體感知文本信息，解讀文章主旨。通讀全文，依據(jù)文本或顯或隱的有效信息，如主旨句、過(guò)渡句、含有作者感情傾向的語(yǔ)句、暗示社會(huì)環(huán)境的語(yǔ)句等，來(lái)解讀作品的主題，從而去探討作者的創(chuàng)作意圖。任何散文都在向讀者傳遞著信息，或社會(huì)現(xiàn)象，或人生感悟，這都與主題有關(guān)，因此需要解讀文章主旨。2.從作者經(jīng)歷、所處時(shí)代、作品影響等方面探討創(chuàng)作意圖。先從文本中搜尋暗示作者生平經(jīng)歷的語(yǔ)句，再關(guān)注文后注釋(假若有注釋)，同時(shí)，還要調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，來(lái)了解作者寫(xiě)作時(shí)所處的時(shí)代，這些都是探討創(chuàng)作意圖需要考慮的。

遼寧2017高考語(yǔ)文高分技巧:高考沖刺輔導(dǎo)

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