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鋼琴學(xué)習(xí)需經(jīng)歷哪幾個(gè)階段?
鋼琴學(xué)習(xí)需經(jīng)歷哪幾個(gè)階段?
22 2017-07-20
1、慢速訓(xùn)練
很多鋼琴初學(xué)者,往往一上琴就想彈出完整的樂曲,不愿放慢速度。由于基礎(chǔ)薄弱,彈奏的時(shí)候容易錯(cuò)誤百出。而造成這個(gè)局面的,恰恰這種急躁的心態(tài)。
心態(tài)急躁容易造成以下的后果:
a、彈琴就不細(xì)心,就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤;
b、在彈琴時(shí)肌肉緊張,使彈琴的動(dòng)作不自然,造成肌肉僵硬,反而彈不出快的速度;
c、內(nèi)心靜不下來,就很難形成彈琴的良好狀態(tài)。
2、大聲數(shù)拍子
慢速練習(xí)有一個(gè)缺點(diǎn)就是:容易造成部分學(xué)生練琴?zèng)]有精神,注意力不集中甚至昏昏欲睡。那么大聲、興奮的數(shù)拍子可以避免以上的問題發(fā)生。
慢速和數(shù)拍子就象是空調(diào)器一樣,用來調(diào)節(jié)學(xué)生練琴時(shí)的情緒狀態(tài),過于興奮就用慢速來調(diào)節(jié);過于懶散就用大聲數(shù)拍來調(diào)節(jié)。
3、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)
通過連、斷、跳的動(dòng)作訓(xùn)練可以達(dá)到掌握基本演奏方法的目的,統(tǒng)一的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)一方面可以時(shí)彈琴的聲音取得一致,另一方面可以達(dá)到調(diào)節(jié)和控制情緒的作用。
4、手腕穩(wěn)定
表面上看手腕穩(wěn)定是一個(gè)技術(shù)練習(xí),就是手腕不動(dòng)。實(shí)際上手腕穩(wěn)定的練習(xí)時(shí)最重要的。學(xué)生要想達(dá)到手腕的不動(dòng)就需要平心靜氣,注意力集中,而這就是我們所要達(dá)到的目的。也就是說手腕穩(wěn)定的主要目的是讓學(xué)生達(dá)到認(rèn)真、投入的演奏狀態(tài)。
5、音樂語匯、語氣訓(xùn)練
音樂是一種語言,就需要教師把學(xué)生所彈奏的樂曲以語言的方式講解,讓學(xué)生明確每一個(gè)樂句、每一個(gè)音符的語氣和情緒,并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)樂曲的內(nèi)容在彈奏中加入各種語氣和情緒。
6、綜合演奏能力
在進(jìn)行音樂感訓(xùn)練時(shí)一定要放棄所有的技術(shù)動(dòng)作,一切以音樂為目的,手臂的動(dòng)作僅僅是音樂表現(xiàn)的一種手段,不能成為障礙。這是學(xué)生會根據(jù)音樂的需要自由的加入一些手臂、手腕的協(xié)調(diào)動(dòng)作。
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