“老師，早上好!”

“宸宸你好，早上好!”

宸宸寶寶進(jìn)入杰諾思右腦潛能開發(fā)課訓(xùn)練僅半個多月的時間，就有了較為明顯的變化，每天宸宸都在姥姥的陪同下，早早來到杰諾思，越來越開心，與半個月前第一次試聽時候，不進(jìn)教室，不說話，進(jìn)教室就哭，鬧著要出教室完全不一樣。

宸宸能夠進(jìn)入杰諾思參加訓(xùn)練還要感謝他的奶奶，宸宸奶奶曾先后兩次預(yù)先來杰諾思了解情況，認(rèn)真的了解早教，慎重的為宸宸選擇杰諾思。

宸宸寶寶近24個月開始接受杰諾思早教訓(xùn)練，原本考慮如果宸宸一直不愿意進(jìn)入教室，杰諾思就要短時間單獨(dú)為宸宸接受訓(xùn)練，但考慮到宸宸已經(jīng)近兩周歲了，很需要小伙伴，在老師一次次鼓勵下，宸宸潛力很大，每天和班級小伙伴一起接受課程，偶爾班級孩子少的時候，宸宸還能獨(dú)立上課，不用家長陪同；能跟上老師進(jìn)度，完成每個課程環(huán)節(jié)，還能跟小伙伴分享，互動；宸宸的進(jìn)步讓家長喜在心上，這是個新的開始；杰諾思知道宸宸在不斷堅(jiān)持授課過程中，會出現(xiàn)更多右腦潛能方面的看得見進(jìn)步！

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課程信息：houxue/xuexiao/64351