整個(gè)暑假隨著實(shí)習(xí)、聚會(huì)、旅游等一堆亂七八糟的活動(dòng)一晃而過，等到真正靜下心來(lái)復(fù)習(xí)雅思時(shí)，已經(jīng)只剩不到十天的時(shí)間了，時(shí)間倉(cāng)促，能夠取得7.5分好成績(jī)，非常意外，就與大家分享一些經(jīng)驗(yàn)吧。

聽力

沒有看過網(wǎng)上流行的機(jī)經(jīng)，個(gè)人覺得機(jī)經(jīng)對(duì)于像我這樣備考時(shí)間倉(cāng)促、記憶力又不是特別出色的人來(lái)說(shuō)實(shí)在沒有投入大量精力的必要。做聽力最關(guān)鍵的就是讀題，錄音最初介紹考試的半分多鐘時(shí)間一定要抓緊去看題，爭(zhēng)取在放example前讀完section1和2的所有題目，每個(gè)section結(jié)束用來(lái)檢查的30秒和下個(gè)section開始前的時(shí)間也都要利用起來(lái)。如果沒來(lái)得及讀完也不必太擔(dān)心，千萬(wàn)不要邊聽邊讀。

讀題的時(shí)候要?jiǎng)澇鰇eywords，以便當(dāng)錄音中答案信息特別分散的時(shí)候能夠迅速準(zhǔn)確地定位，讀表格填空題時(shí)也可以根據(jù)已給信息作一些合理的預(yù)測(cè)。建議在平時(shí)的訓(xùn)練過程中養(yǎng)成邊聽邊在題干邊快速做筆記的習(xí)慣。考試時(shí)一定要全神貫注，一個(gè)分心就可能會(huì)錯(cuò)過好幾道題。若遇到不會(huì)拼寫的單詞，可先用音標(biāo)代替，到最后謄寫答案的十分鐘再去細(xì)想。

閱讀

和多數(shù)同學(xué)一樣，我在剛接觸雅思閱讀時(shí)面臨的最大困難就是時(shí)間不夠的問題。后來(lái)發(fā)現(xiàn)通過運(yùn)用各種解題技巧，其實(shí)想短期提高閱讀做題速度并非不可能。

首先還是要找準(zhǔn)定位，遵循先讀題再讀文的原則，將題干中的關(guān)鍵詞定位到原文，一般會(huì)以同義轉(zhuǎn)換的形式出現(xiàn)；讀文時(shí)要對(duì)各種專有名詞（包括人名、地名、機(jī)構(gòu)名等）、轉(zhuǎn)折詞和特殊標(biāo)點(diǎn)保持警惕，做好標(biāo)記；另外要盡量養(yǎng)成不回讀的習(xí)慣，這一點(diǎn)非常重要，應(yīng)在平時(shí)的雅思培訓(xùn)中就時(shí)時(shí)提醒自己。然而有時(shí)文章的信息量之大往往超出了我們的記憶范圍，我認(rèn)為在段落或重要信息邊用中文標(biāo)注大意是提高閱讀效率比較可行有效的方法，能夠節(jié)省很多不必要的回讀時(shí)間。

寫作和口語(yǔ)

與聽力和閱讀不同，作文和口語(yǔ)的話題是比較固定的，這實(shí)際就是考驗(yàn)大家的準(zhǔn)備工作做得如何了。

重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)口語(yǔ)，我遇上的口語(yǔ)考官語(yǔ)速很快，讓我有些不太適應(yīng)。一開始當(dāng)我看到我的卡片話題是library后立馬暗自激動(dòng)，心想老得不能再老的話題了，可以用課上學(xué)過的housing來(lái)套。在接下來(lái)的兩分鐘里我就以同樣快的語(yǔ)速開始講這個(gè)話題，滔滔不絕，沒有一個(gè)停頓，恨不得把我學(xué)到的那些表達(dá)全展示出來(lái)。

可是當(dāng)進(jìn)入Part3考官開始問一些抽象問題的時(shí)候，表現(xiàn)就只能用糟糕來(lái)形容了，尤其是對(duì)于那些宏觀層面上的問題，比如政府應(yīng)該怎么做，我起碼思考了十多秒才開始回答。反差巨大的表現(xiàn)給了考官足夠的理由相信我之前的話題是經(jīng)過準(zhǔn)備甚至是背誦的，這就犯了雅思考試的大忌了。所以希望大家能吸取教訓(xùn)，遇到熟悉話題時(shí)注意適當(dāng)克制，要讓考官看到你真實(shí)的思考，同時(shí)也要養(yǎng)成邊說(shuō)邊想的習(xí)慣，試著說(shuō)"That'sagoodquestion！"以及"Well,letmesee.AsfarasIamconcerned…"等套話的時(shí)候迅速編織一個(gè)合理的答題思路。