一、詞匯銜接

詞匯的銜接中包括了重復(fù)性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。

重復(fù)性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復(fù)現(xiàn)。抓住語篇中心的復(fù)現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語篇敘述的主題，也是在做短選項(xiàng)選擇題時(shí)的關(guān)鍵。

比如You’dbeexpectedtowriteanessayeachmonth……andalsoyouneedtohandinashortreporteveryfourweeks.而題目問的是Whattwotypesofcourseworkarerequiredeachmonthonthepart-timecourse-這里如果考生掌握了everyfourweeks就是eachmonth的復(fù)現(xiàn)詞也是它的同義轉(zhuǎn)換詞那么這道題就很容易選出anessay和ashortreport這兩個(gè)選項(xiàng)。

二、語音信息銜接

在聽力語篇中，說話人會(huì)通過句子重音，邏輯重音，語調(diào)和語氣等語音特征的變化來傳遞信息。比如在對(duì)話中，如果某部分是說話人特別重讀和強(qiáng)調(diào)的，而這部分也是雅思聽力的設(shè)題重點(diǎn)，而如果在對(duì)話中，說話者語氣是升調(diào)的，那么該地方就很有可能是雅思聽力設(shè)題的陷阱。對(duì)此，建議考生應(yīng)通過大量的練習(xí)來揣摩和適應(yīng)英語語音的特點(diǎn)和規(guī)律，以準(zhǔn)確獲取答題的關(guān)鍵信息。

考生如果想要在預(yù)讀問題和聽錄音時(shí)處于主動(dòng)，也就是說能充分地預(yù)測(cè)重要的信息和跟上聽力錄音原文的節(jié)奏，就需要掌握相關(guān)的方法和手段，否則在緊張的聽力考場(chǎng)上就會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽呱穸┞牬鸢?。而希望這里所談的聽力語篇的幾個(gè)銜接手段能幫助考生跟緊聽力語篇的節(jié)奏而抓住重要的信息，寫出答案。

三、指代銜接

指代銜接中包含了人稱指代和事物指代。

比如劍5中Test4中的Section4的37題和39題之間的關(guān)系。37題：traininginspecializeputerprograms______。這里匹配的是選項(xiàng)中的B選項(xiàng)也就是librarystaff.而39題checkingthedraftofthedissertation_____。這里匹配的選項(xiàng)還是B選項(xiàng)。39題中的聽力錄音原文是Whenyou’vegotsomethingtogetherthetrainerherewilllookthroughthedraftversionforyoutoseeifit’sok..這里的thetrainer指代的就是37題選出來的librarystaff所以這兩題選的是同一個(gè)答案。這個(gè)就是可以根據(jù)人稱的指代做出答案。

四、邏輯信號(hào)詞銜接

邏輯信號(hào)詞可分為列舉關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，順序關(guān)系，解釋關(guān)系，歸納關(guān)系和因果關(guān)系等。這6大類信號(hào)詞可以作為預(yù)示的作用，考生如果能對(duì)他們做出反應(yīng)那就能抓住說話人的思路了。

比如聽力錄音原文是Mostpeopletendtobooktwenty-fourhoursinadvance……h(huán)owever,theearliestyoubookaputerisforty-eighthoursbeforeyouneedit.題目是Computercanbebookedupto___hoursinadvance。如果考生注意到however這個(gè)轉(zhuǎn)折信號(hào)詞，那應(yīng)該可以知道第一個(gè)數(shù)字24小時(shí)是個(gè)陷阱，而答案應(yīng)該是48小時(shí)。

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