剛開始聽寫的時候，基本上每句話都識別不出來，是否應(yīng)該先跟讀模仿一段時間再聽寫?

(1)一定切記：先聽寫，再跟讀。聽寫有聽寫的目的，跟讀有跟讀的目的。而跟讀的目的不是為了聽寫能寫上而存在的。相反，跟讀的目的是因為聽寫寫不上而存在的。所以不能因為寫出來的內(nèi)容少，而跨過聽寫直接去跟讀，這樣的結(jié)果是：你聽寫能寫出來了。然而這樣的寫出來是存在幻覺的，因為跟讀后對材料內(nèi)容里的語言已經(jīng)熟悉過了。這樣就很難發(fā)現(xiàn)識別上的問題了。切記：寫上的再怎么少，聽的時候再怎樣難受，也不可不先聽寫!

(2)如果實在很難承受聽寫中的大量識別問題，那建議：

A.先采用簡單些的材料去聽寫。

B.在聽寫結(jié)束后，更多的時間里去做跟讀和模仿，加大量的去做跟讀模仿。比如每天用2/3的聽寫學(xué)習(xí)時間去做跟讀模仿，留1/3的時間用于跟讀模仿之前的聽寫。一個禮拜后會有改善。

C.反復(fù)把過去聽寫過的內(nèi)容也繼續(xù)保持跟讀和模仿。初學(xué)者切記不要急，實力是穩(wěn)步循序的提高過程，要有耐心。托福聽力提高需要的是持之以恒的精神。如果過程中你實在覺得這個復(fù)雜，聽多遍之后跟著感覺走吧?？傊畬τ趥淇纪懈Ｂ犃Γ灰徊讲桨从媱澴?，堅持不懈的練習(xí)與總結(jié)經(jīng)驗，相信你一定會拿下高分，并在英語聽力上有很大進(jìn)步。