沈陽高三數(shù)學輔導(dǎo)班一對一？由于校外課程輔導(dǎo)沒有教學大綱關(guān)于知識量的約束，使得課外輔導(dǎo)更具有“個性化”和“自主化”，優(yōu)秀的課外輔導(dǎo)教師不只看到學生知識技能的掌握，也能看到認知方法、能力的發(fā)展和興趣、動機的激發(fā)。有些學生學習成績不好，根本原因是對這門課不感興趣，或者是思維能力較差，或者是方法不當，沒有形成良好的學習習慣。從而對這些學生的輔導(dǎo)，他們更注重的是培養(yǎng)他們的興趣，鍛煉他們的思維，幫助他們掌握正確的學習方法，形成良好的學習習慣。

我不知道的中小學課外輔導(dǎo)!

劃一劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標明關(guān)系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便于求教于老師同學。

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中小學課外輔導(dǎo)的一些技巧!

目標學習法——圍繞自己所瞄準的問題讀書

明確讀書的具體目的。往往直接關(guān)系到讀書的成效。

古往今來，有不少人主張有目的的讀書。因為人的精力不僅是有限的，而且一個人一生中所有能達到實現(xiàn)的目標也是有限的，因此，只有把有限的精力集中到一個目標上，才能易于取得成就，這與放大鏡聚光點火的道理相同，只有把分散的陽光集中起來，才能燃起熊熊的火焰。

蘇東坡曾經(jīng)說過：“書富如海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之?！边@里的“一意求之”，就是要有一個明確的目的。圍繞著自己所瞄準的問題讀書。

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