沈陽五年級外語課外輔導多少錢？誰能保證自己是第二個愛迪生，我們沒有他們的才華，也沒有他們的勤奮。所以。我們應該上輔導班來擴充自己的知識面。而且上補習班快不快樂是取決于班上的同學與老師的。

孩子要輔導，成績才會好!

學公式的學習方法公式具有抽象性

公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無窮多個數(shù)。有的學生在學習公式時，可以在短時間內(nèi)掌握，而有的學生卻要反來復去地體會，才能跳出千變?nèi)f化的數(shù)字關(guān)系的泥堆里。教師應明確告訴學生學習公式過程需要的步驟，使學生能夠迅速順利地掌握公式。

數(shù)學公式的學習方法是：

1、書寫公式，記住公式中字母間的關(guān)系。

2、懂得公式的來龍去脈，掌握推導過程。

3、用數(shù)字驗算公式，在公式具體化過程中體會公式中反映的規(guī)律。

4、將公式進行各種變換，了解其不同的變化形式。

5、將公式中的字母想象成抽象的框架，達到自如地應用公式。

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中小學課外輔導怎么輔，這些都是!

1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說，擅長抒情的同學可選擇散文。

2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精辟議論，深化主旨。

3、要給自己充足的構(gòu)思時間，不要急于動筆?！皩幫Ｈ?，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯了，或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止“三邊工程”(邊立項，邊設計，邊施工)?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。

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