學校專業(yè)課程由“知識為主”轉變?yōu)椤白鰧W一體”的教學模式，目前在于讓職業(yè)教育學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證融通”，提高學生的職業(yè)能力和就業(yè)競爭力。

既保證學生有較寬的專業(yè)基礎，又針對就業(yè)崗位進行專業(yè)化技能培訓，兼顧各學生職業(yè)發(fā)展的實際需要。

電焊培訓：職業(yè)定義電焊工是一個機械制造和機械加工的工種，在加工和制造行業(yè)是一個很重要的工種，目前我國的加工制造業(yè)缺少很多這方面的人才，現(xiàn)在高級藍領的待遇相比白領還要高，根據(jù)《國家職業(yè)標準》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》，凡從事本工種工作人員必須持有國家職業(yè)資格等級證書和特種作業(yè)操作證。

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