田老師,一直對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)方法有一定的研究,對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解。特別注重學(xué)生解決問(wèn)題的策略學(xué)習(xí),能夠把解決問(wèn)題的理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去,得到很好的教學(xué)效果。田老師深入淺出地講授知識(shí),即使一道很難的題目經(jīng)過(guò)田老師的一步步的分解,也能變成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)的疊加,更終達(dá)到解決問(wèn)題的目的。學(xué)生掌握的解決問(wèn)題的方法及思維方式對(duì)于克服學(xué)生的"一見(jiàn)題目、兩眼發(fā)呆、三思不解..."的情況有很大的幫助。