教學特點:教學嚴謹,注重基礎(chǔ)。   教學經(jīng)驗:本人曾經(jīng)在學校擔任高三畢業(yè)班的數(shù)學教師兼班主任,十分熟悉高考模式和學生管理。通過自己的不斷努力,已能精確把握高考的各個知識點及高考動向。作為學校教育的有力補充,在一對一的輔導中,更能注重對學生的個性化教育,真正做到因材施教,能針對不同學生的情況,制定不同的計劃,有針對性的對學生進行輔導,以提高學生的學習成績。本人在教學過程中已逐漸形成自己的一套理論體系,對高考中的函數(shù)、數(shù)列、解析幾何等重要考點的講解有自己獨特的一套方法,真正做到把握重點、突破難點,使學生聽的輕松、學的容易,增加學習的興趣和信心,更后在高考中立于不敗之地。