教師資格證面試的重要環(huán)節(jié)之一就是試講，對于很多好不容易通過筆試的考生來說，這可是個大難題。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零的考生如何才能獲得下面坐著的資深教師的認(rèn)可呢?對癥下藥，考生首先要弄清楚的就是所謂試講到底考察的是什么。

第一個，考的就是你的應(yīng)變能力。每一個老師課前都會備課，有教學(xué)目標(biāo)和具體實(shí)施方案，但是有的時候會遇到一些突發(fā)情況，可能來自學(xué)生的提問，也可能來自自身。教師也不是萬能的，什么都知道。計(jì)劃趕不上變化，不會什么事情都按照你的設(shè)想按部就班，突發(fā)狀況太多了，所以教師就要有掌控課堂的能力，這并不意味著要教師時刻處于絕對主導(dǎo)地位，而是作為一位老師的自覺。

第二，考你講課的能力。話誰都會說，但并不是所有人都能當(dāng)老師。一個老師必須要明白在課堂上該說什么話。老師講課當(dāng)然有教材作為參考，學(xué)生也有教科書，但是教師就類似于一個翻譯，將書上的內(nèi)容表達(dá)出來，讓學(xué)生明白。這節(jié)課的重點(diǎn)是什么，需要了解的是什么，主次分明，教師要有計(jì)劃，并且有將教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力，比如板書、語言表達(dá)、時間分配。這樣這節(jié)課才是有效的，這也是一個教師的基本技能。

第三，講課的技巧。教師面對的是學(xué)生，各種不同階段的學(xué)生，他們的共同需求就是學(xué)習(xí)。教師要做的就是教育，怎么讓他們學(xué)會，是一個很大的挑戰(zhàn)，面對不同的學(xué)生，老師必須要有不同的講課方式，尤其是幼兒園和小學(xué)教師，怎么讓孩子聽懂你在說什么太重要了，也是很不容易的事情，所以教師資格證面試之所以有試講這一環(huán)節(jié)，考察的就是你的教學(xué)能力。我們選擇的教學(xué)形式要講求一定的技巧，引起學(xué)生的興趣才能展開教學(xué)活動。

改革后的面試更加注重對教學(xué)實(shí)踐能力的考察，說白了就要是看你究竟會不會講課，你沒講過并不代表你不會講，掌握技巧，面試就會輕松通過。更多教師資格證面試技巧和招教信息請關(guān)注宏鵬教育hnhpjy。

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