鄭州2017年體育高考標(biāo)準(zhǔn)？單純從考試來(lái)說(shuō)，高考是比較特殊，是屬于選拔類(lèi)考試，目的就是為了刷下一批人，大家考了這么多年，卻極少有同學(xué)認(rèn)識(shí)考試，考試其實(shí)是命題老師和學(xué)生在共同的知識(shí)應(yīng)用范疇內(nèi)博弈，通過(guò)爭(zhēng)取最大化知識(shí)利用來(lái)取勝。命題老師往往通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)，深知學(xué)生的一些毛病特征，“對(duì)癥下藥”，會(huì)把一些很簡(jiǎn)單的題目改頭換面包裝出爐，造成學(xué)生誤解、產(chǎn)生主觀想象，在難度上雖然大體呈現(xiàn)階梯式，但是還會(huì)找些貌似簡(jiǎn)單，其實(shí)比較有嚼頭的題來(lái)卡一卡大家，能夠考出好成績(jī)，學(xué)生必須保持客觀理解、學(xué)會(huì)分析判斷，還要能用應(yīng)用所掌握的知識(shí)點(diǎn)。

參加高考這些不得不知

高考是"普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試"的簡(jiǎn)稱(chēng)，于1952年實(shí)行，于1965年廢除，于1977年恢復(fù)。是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，是一種相對(duì)公正、公平、公開(kāi)的人才選拔形式。以此次成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，國(guó)家針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異分配進(jìn)與其自身學(xué)習(xí)能力的學(xué)府。一些學(xué)習(xí)意志強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀高等學(xué)府，是中國(guó)最重要的考試之一。高考是考生選擇大學(xué)和進(jìn)入大學(xué)的資格標(biāo)準(zhǔn)之一，也是國(guó)家教育考試之一。

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關(guān)于參加高考，這些不得不了解!

為了更好的發(fā)揮考前模擬測(cè)試的激勵(lì)功能，我們必須把好選題關(guān)，控制好試題的難度，給不同層次的學(xué)生提供發(fā)揮的空間。每年高考題的風(fēng)格和難度有一定的延續(xù)性，對(duì)高考備考有導(dǎo)向作用，因此教師須進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生研究歷年高考真題，了解高考題的命題特點(diǎn)和難度。模擬測(cè)試題目盡可能貼近高考真題的風(fēng)格和難度。命題時(shí)精選和創(chuàng)編一些學(xué)生易錯(cuò)易混、易忽視的題目和課本變式題。精選精練典型題目，盡量回避偏難怪題。對(duì)于支撐學(xué)科知識(shí)體系的重點(diǎn)內(nèi)容與典型問(wèn)題要充分保證時(shí)間、反復(fù)練習(xí)，做到融會(huì)貫通。能否精準(zhǔn)選題，體現(xiàn)了教師對(duì)高考的把握能力與對(duì)考綱的理解水平。

鄭州2017年體育高考標(biāo)準(zhǔn):高考培訓(xùn)

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