教師證面試輔導價格？好的教學設計,緊緊圍繞著學生的認知規(guī)律,結合教材內(nèi)容，引導學生在自主探究中完成教學，在教學設計中加入具有亮點，新穎性的活動能起到事到功倍的作用，那么什么樣的活動學生不但能保持濃厚的學習氛圍，還拓展了學生的音樂鑒賞能力，才能達到教學效果的最優(yōu)化?

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導入“新穎”。導入是一堂課的開始，也是考生面對考官試講的開頭部分，根據(jù)“首因效應”，好的導入對于形成良好的第一印象起著重要作用。而一個好的印象就需要從“新穎”做起，而“新穎”則需要通過情境的創(chuàng)設來呈現(xiàn)。也就是聯(lián)想一下生活，講一個故事，唱一首歌，猜一個謎語，看一幅畫等等。當然不管是生活、故事還是歌曲謎語都需要緊密的聯(lián)系課題。

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音樂教師面試環(huán)節(jié)該怎樣做好試講

新課導入。俗話說“良好的開端是成功的一半”，導入環(huán)節(jié)的活動設計必須謹記以下三點：(1)能引起學生的興趣，渲染課堂氛圍;(2)圍繞本節(jié)課堂內(nèi)容展開;(3)以學生為主體。以《森林狂想曲》為例，該教學設計以播放小動物的叫聲(小鳥、蟈蟈、大象等)，由學生猜并模仿各種小動物的動作或聲音。在學生夸張、生動的表演中，音樂課有了快樂的課堂氛圍;精巧的聽音游戲，充分調動了學生的記憶力和注意力，開啟音樂課審美體驗的新樂章。

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