教師資格證師范生？我們常說：“學(xué)貴有法”?？家矐?yīng)有法，把握科學(xué)方法，事半功倍;溫習(xí)不得法，得不償失。老師資格確定考試的溫習(xí)，既要有厚實的溫習(xí)，進行充分的常識儲藏和才干進步，又要把握必要的應(yīng)試竅門，進步考試得分。

教師資格證考試復(fù)習(xí)技巧零基礎(chǔ)適用!

教師資格考試《論述題》解題技巧：

論述題還也許涉及事例剖析題，即考生能否用教學(xué)理論指導(dǎo)和剖析實習(xí)，是論述題考察學(xué)生掌握知識程度又一個方面。依據(jù)理論，怎么去做;或者該事例表現(xiàn)了啥理論，怎么表現(xiàn)的。對于這類試題，首先要闡釋理論，然后再聯(lián)絡(luò)實習(xí)或事例去剖析理論，要做到理論聯(lián)絡(luò)實踐、實踐聯(lián)絡(luò)理論，做到“有血有肉”。

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面試答辯原則：有理有據(jù)、言近旨遠的原則

面試答辯自身就有理論測驗的特性，因而，應(yīng)試者答復(fù)疑問應(yīng)該有必定的理論高度。比方說，答復(fù)疑問要有理有據(jù)，引經(jīng)據(jù)典，言近旨遠，或是黨的教學(xué)方針政策，或是國家教學(xué)法律法規(guī)，或是新課程理念，或是教學(xué)名人名言等，這些都需必定的理論功底，應(yīng)試者平常應(yīng)重視這方面的堆集。

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本文關(guān)于“教師資格證師范生？”的介紹就說到這里，感謝閱讀!總歸，咱們在老師資格考試備考溫習(xí)過程中有必要勤勉、吃苦地學(xué)習(xí)，在應(yīng)試答卷考場操作過程中有必要冷靜、冷靜地應(yīng)對，一直情緒仔細，作風(fēng)嚴謹，那么信任咱們必定可以抵達成功的對岸!

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