據(jù)調查統(tǒng)計，考生各部分的成績排列從閱讀、聽力、寫作到口語依次降低，口語的分數(shù)在各部分中通常是最低的。為什么會產生這樣的現(xiàn)象，相信有各種原因。無論原因如何，大家首先得對自己獲得高分有所信心。

我覺得沒有必要過多提醒大家關于語言“外包裝”的問題，因為這絕對是大家注重的方面，所以基本練過或是系統(tǒng)學過發(fā)音的同學，這很叫人欣慰。可是，大家一定要注意，ibt的口語是電腦錄音，評判者是通過聽錄音來做分數(shù)評估的，所以，“說得快”未必是件好事，說得清楚才是重點。考慮到評卷者的“聽覺疲勞”，說話的“斷句”和重點詞匯在重音和語調上的突出，則是有效傳達信息的關鍵。所以同學們不要一味求快，而要注意斷句，語調和重音。

看看下面的例子：TheGreatWallwasthegreatestman-mademilitarydefensestructureinancientChina.

這是一個在口語表述當中很上檔次的句子，但如果大家一口氣讀完的話，這個句子的美感就體現(xiàn)不出來了，而且在錄音的情況下很可能還會讓評卷者無法聽清楚。于是我們需要借助短句和重音來表達，下面我用/作為斷句的標志，用〉來點明重音，于是我們可以這樣來處理這個句子：

TheGreatWall〉/wasthegreatest/man-mademilitarydefensestructure〉/inancientChina.

大家可以試著讀一讀這個句子。斷句并可以是稍稍停頓，或者是拉長詞的讀音，我們在wall的時候拉長讀音，在greatest和structure后稍作停頓，于是這個句子聽起來就更加容易理解，因為我們把句子的意群TheGreatWall、wasthegreatest、man-mademilitarydefensestructure、inancientChina劃開了。補充一點，這樣的口語聽來更上檔次。所以在這里，筆者想提醒大家是，為了使表達效果更好，是語言聽起來更加悅耳，我們不但要注意發(fā)音，還要注意說話時的斷句和重音。

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