武漢ACG藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)班排名？藝術(shù)專(zhuān)修文憑在課程設(shè)置上比較靈活，建議有天賦特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行跳級(jí)進(jìn)修。例如在法國(guó)，一些專(zhuān)門(mén)藝術(shù)院校會(huì)提供不同等級(jí)藝術(shù)專(zhuān)修課程，每當(dāng)留學(xué)生完成一個(gè)進(jìn)修階段并通過(guò)專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試，就會(huì)獲得對(duì)應(yīng)階段的藝術(shù)專(zhuān)修文憑，如演奏證書(shū)、高級(jí)演奏證書(shū)、音樂(lè)或舞蹈教師資格。

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以興趣、動(dòng)機(jī)、能力證明潛力，不要唯成就論，通篇都是以前的成果。這樣的文章寫(xiě)出來(lái)，讓別人看了只能覺(jué)得你自高自大，不夠謙遜。

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藝術(shù)類(lèi)留學(xué)，這些有用!

作品集是一個(gè)思維過(guò)程的展現(xiàn)，不是應(yīng)試的工具

藝術(shù)作品集要呈現(xiàn)出最好的基本功和最佳的作品效果是中國(guó)的一種應(yīng)試思維，重視結(jié)果、重視被灌輸?shù)闹R(shí)與技能。藝術(shù)作品集呈現(xiàn)的應(yīng)該是對(duì)創(chuàng)作方法論的熟練掌握和創(chuàng)意萌發(fā)、思考、成熟、完成的整體過(guò)程。基本功和作品效果不是考察的重點(diǎn)?？疾斓闹攸c(diǎn)在于創(chuàng)意思維和創(chuàng)新方法的掌握。這也是很多基本功比較弱的學(xué)生比作品效果非常棒的學(xué)生，申請(qǐng)到更好學(xué)校的原因所在。

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