武漢雕像學習班排名
31 2017-07-06
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體現(xiàn)設計過程
西方藝術教學更注重創(chuàng)作過程的完整性,從開始的構思、草圖到作品成型,是一個處處蘊含創(chuàng)造力的過程,如果申請者能將其完整地體現(xiàn)出來,會大大提高作品集的說服力。例如,申請服裝設計專業(yè)的學生,需要呈現(xiàn)自己在靈感來源、市場調研、資料搜集、面料和色彩選擇、版型圖、效果圖、制作或縫紉以及成衣展示等一系列過程中的想法。
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格式不統(tǒng)一
格式不統(tǒng)一時常發(fā)生在幾個不同的排版人員之間,因為要在很短時間內要排出一套文本,但只關心自己的設計內容,也沒有很好的統(tǒng)一和檢查,就會導致出現(xiàn)圖片與四周的距離不一,字體大小不一,排列方式不一等問題。文本是個整體的視覺閱讀,閱讀就要講究閱讀體驗,變化要在相似內容統(tǒng)一的基礎上去做變化。
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