武漢gmat培訓(xùn)班費(fèi)用？

業(yè)內(nèi)在孩子接觸英語的最佳年齡這個(gè)問題上一直存在爭(zhēng)議，但是，調(diào)查結(jié)果表明，87.2%的家長(zhǎng)贊同孩子從小(5歲以內(nèi))學(xué)習(xí)英語，他們普遍認(rèn)為孩子的語言敏感期為3-5歲，且傾向于讓孩子更小學(xué)習(xí)英語。

說說這英語!

在尚且浮躁的社會(huì)大背景下，急功近利是最常見的情緒，它同樣會(huì)反映在對(duì)孩子的英語教育上。

一些家長(zhǎng)總覺得一紙證書在手，真真切切觸摸到了自己的付出得到的回報(bào)，心里踏實(shí)。其實(shí)這種滿足讓孩子在不具備足夠?qū)嵙Φ那闆r下，以低分勉強(qiáng)通級(jí)不會(huì)有什么積極作用。

當(dāng)然級(jí)別證書并非一無是處，經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后，積累到一定程度，水到渠成，再拿證書，把它看作這一階段的成果印證，其意義遠(yuǎn)大于實(shí)用價(jià)值。當(dāng)然，設(shè)置科學(xué)的級(jí)別考試是正確教學(xué)方法的導(dǎo)向，不過在選擇時(shí)應(yīng)向有關(guān)專業(yè)人士咨詢。

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英語的一些技巧!

親子閱讀能幫助學(xué)齡前孩子提高英語自助閱讀的能力。家長(zhǎng)可以跟孩子一同選擇孩子感興趣的英文圖書，從陌生的詞匯學(xué)起，結(jié)合閱讀當(dāng)中的互動(dòng)以及閱讀后的延伸復(fù)述或回顧活動(dòng)，讓孩子將整本書的詞匯、句型、句法點(diǎn)都吃透。要能達(dá)到這個(gè)效果，同一本書至少要讀三遍以上。

武漢gmat培訓(xùn)班費(fèi)用:英語培訓(xùn)

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