寶寶在3歲以前，的確擁有一些成人無法比擬的學(xué)英語的優(yōu)勢，這使他們學(xué)起英語來比其他年齡的人更為容易，而且還可為日后的學(xué)習和發(fā)展儲備能力。

理由一：心理障礙小

大人講英語時，會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子；而小小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語，也不會因為說錯英語而覺得丟臉了。

理由二：發(fā)音器官更適合學(xué)習

寶寶母語發(fā)音尚未定形，口腔肌肉與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于發(fā)展狀態(tài)，具有相當大的彈性。一旦過了青春期，發(fā)展便漸趨穩(wěn)定，彈性也逐漸減少。因此，就語言發(fā)音而言，若是一個孩子從小接觸英語，他的發(fā)音器官自然會配合這種語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀，發(fā)出這種語言需要的各種聲音。

理由三：記憶力好、模仿力強

孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時，孩子就能模仿英語的發(fā)音，慢慢的，也可以說一些單詞了。

理由四：有充分時間積累詞匯

越早學(xué)習，詞匯累積量越大，語法的掌握也越正確。語言的學(xué)習，需要靠時間來累積詞匯量，而語法的掌握，也必須在時間和經(jīng)驗中修正改進，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，孩子越能流暢地說英語。

理由五：給腦細胞豐富的刺激

俗話三歲定一生。人的大腦中有幾億個細胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細胞在三歲時發(fā)展達最高峰，如果在三歲前沒有給予大量刺激，部分腦神經(jīng)細胞會因為沒有用到而萎縮。