我們很多托?？忌鎸妱莸耐懈Ｂ犃Γ婚_始很可能是猝不及防的，覺得專業(yè)性強，語速快，生詞又多;于是大部分聽力老師會首推精聽、聽抄來練習，即聽一句寫一句。But

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wrong,筆者也非常重視精聽、聽抄，這是一個非常好的能夠提升我們聽力綜合水平的一個練習方式，尤其是提升我們對英文聲音的敏感度，或者英文辨音能力。但是，若只是一味地精聽，而不增加一些泛聽的練習，聽力實力和語感的提升將會變成一個冗長而緩慢的過程。

什么是泛聽呢?

就是在沒有字幕的情況下，聚精會神地連續(xù)把同一個英文音頻聽完，明白大意即可，不要求糾結每一個小細節(jié)。有些同學可能很喜歡看美劇、英文類的電影，這是好事。然而，我們大部分同學看美劇時，都會不自覺地過于依賴字幕，這樣一來就無法最大限度地讓英文的聲音刺激到你的大腦!——這不是泛聽，只是自我放松和娛樂，如果要拿美劇來泛聽，強烈建議把中英文字幕都遮掉!

舉個例子吧，我身邊有一些學生們一開始聽力水平一般，往往暑假去參加一個瑞德特培訓班的時候，回來后聽力的語感和整體理解就會提升不少。Why?

我們先來說說這群學生有以下幾個共同點：對學習還算上心，聽力在23分左右的水平，在summer

school每天要聽professor講半天左右的lecture，并且上課時愿意去盡力聽懂老師在講什么。然后，最重要的是—他們在美國聽老師講課是沒有字幕可以看的!泛聽主要提升的是對整體內容的理解，所以，只要你能堅持每天做適量的這樣的泛聽(30-60分鐘)，再加上精聽，聽力能力的提升速度將會顯著提升。

什么樣的材料適合泛聽?

個人首推的是TED，最主要的一個原因是：里面很多內容和托福講座內容會彼此關聯(lián)。比如說，某生講座類聽力中天文學這一部分不是很好，那就可以著重聽一些跟天文學相關的話題，當然也可以在播客上找到很多常速的英文音頻來“磨耳朵”，或者聽新聞類也是可以的，甚至是美劇。但是切記：語速和難度一定要在TPO之上!