長(zhǎng)沙高中三年級(jí)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？我國(guó)中小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)比例已接近70%，許多家長(zhǎng)把正常教學(xué)不能滿足的需求紛紛轉(zhuǎn)向社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2009年中國(guó)中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)容量已高達(dá)400億元左右。盡管近幾年我國(guó)部分地區(qū)初高中在校人數(shù)穩(wěn)中有降，但隨著中國(guó)家庭教育投資觀念的進(jìn)一步加強(qiáng)，市場(chǎng)需求的逐步釋放，中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)容量將呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，年均增長(zhǎng)率將達(dá)到20%左右。

你所知道的中小學(xué)課外輔導(dǎo)!

積極心態(tài)：我常常和家長(zhǎng)們說(shuō)“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)是來(lái)調(diào)心的不是來(lái)學(xué)方法教育孩子的”，因?yàn)椤昂⒆邮亲x心的”，我們要調(diào)心就是要調(diào)出一顆“積極的心態(tài)”，現(xiàn)在多少家長(zhǎng)因?yàn)椤皳?dān)心孩子未來(lái)不好才會(huì)努力的教育和引導(dǎo)孩子”，這本身就是有問(wèn)題的，這樣的家長(zhǎng)教育孩子的出發(fā)點(diǎn)是“消極的”，是“擔(dān)心的”，佛家常說(shuō)“擔(dān)心孩子就是詛咒孩子”，墨菲定律和心理學(xué)皮革馬利翁效應(yīng)都已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)——“想什么來(lái)什么，怕什么有什么”。因?yàn)榕W(xué)習(xí)調(diào)整出了自己的積極心態(tài)，所以就會(huì)“突然發(fā)現(xiàn)孩子什么都好了”!

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中小學(xué)課外輔導(dǎo)，你看看

朗誦英文詩(shī)

英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。例如Worsworth著名的“TheDaffodils”(水仙花)：“Iwanderedlonelyasacloud/Thatfloatsonhigho'ervalesandhills...”(我象一片白云孤獨(dú)的游蕩，飄越過(guò)溪谷和群山......)便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。

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