高中英語(yǔ)教師資格證面試題型？“不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海”，要順暢經(jīng)過(guò)考試，離不開學(xué)習(xí)的銖積寸累。成功不是一蹴即至的，學(xué)習(xí)也不是一步到位的，它離不開咱們的持之以恒、一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)。那么如安在備考的過(guò)程中做到厚積薄發(fā)呢

考友分享最具含金量的教師資格證考試復(fù)習(xí)方法!

制定周循環(huán)學(xué)習(xí)計(jì)劃——周循環(huán)學(xué)習(xí)法

即是把一星期學(xué)習(xí)量提前做方案，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。擬定周一到周六的學(xué)習(xí)方案，天天抽出1-2個(gè)小時(shí)完結(jié)，如果沒(méi)有完結(jié)的部分在周日彌補(bǔ)學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)展。擬定天天的學(xué)習(xí)方針?lè)浅Ｖ匾辛朔结樉透嗅槍?duì)性，方案執(zhí)行也會(huì)更好。在此過(guò)程中要注意不要做過(guò)度的方案，避免產(chǎn)生挫折感，逐漸失掉學(xué)習(xí)愛(ài)好，在擬定方案時(shí)要遵從量力性準(zhǔn)則，尤其是關(guān)于一些還沒(méi)有結(jié)業(yè)平常需求上課或者現(xiàn)在在工作的考生來(lái)說(shuō)，切不可定過(guò)度的方案方針。

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掌握復(fù)習(xí)藝術(shù)：重點(diǎn)內(nèi)容聯(lián)系具體事例

考前溫習(xí)中，對(duì)要點(diǎn)再不可以“空對(duì)空”，而應(yīng)立足于全部教材，將一些雜亂的根本現(xiàn)實(shí)置于某一要點(diǎn)內(nèi)容的輔導(dǎo)之下。多旁邊面進(jìn)行聯(lián)想，有利于加深對(duì)實(shí)質(zhì)和原因的認(rèn)識(shí)，一箭雙雕。

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