日本教師資格證？搞好考前溫習(xí)，是老師資格考試獲得好成果的一個主要因素?？记皽亓?xí)實質(zhì)上即是重新學(xué)習(xí)已學(xué)過的常識、技術(shù)，然后穩(wěn)固地把握常識技術(shù)，培養(yǎng)才干。將所學(xué)常識進行溫習(xí)，無異于炒“冷飯”，把握一些溫習(xí)的戰(zhàn)略和竅門是大有必要的。

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答題技巧：簡答題

這種標題通常來說不應(yīng)對得過長，只要把首要常識點寫上，稍作打開即可，但應(yīng)當留意的是，常識點必定要回答全面.因為這種題型通常是依照常識點來計分的，這就請求考生對某個疑問大概包含幾個常識點做到心中有數(shù)。別的，答題時必定要留意條理清楚、筆跡整齊，最好用序號標明，使閱卷教師一望而知。做此類題的時候必定要操控好時刻，不能無限制地延遲，究竟后邊還有更大分值的論述題。對自個暫時回想不起來的內(nèi)容可先跳過去，等論述題答完之后再回來來作答。

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把特別難背的簡答題再背誦幾遍

咱們在參與高考時都有這么的經(jīng)歷，假如自個從前做錯的題口，不加以溫習(xí)，再次看到這些題口，也許還會做錯。所以，最后幾天要從頭溫習(xí)之前做錯的題口和一向無法背會的簡答題。對常呈現(xiàn)中的問答題應(yīng)仔細歸類，不能單純把過錯歸為大意。

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