教師資格證體檢嚴(yán)格嗎
66 2017-07-03
教師資格證體檢嚴(yán)格嗎?面對老師資格考試,你是不是做好了足夠的預(yù)備呢本來,咱們不只要在老師按部就班的授課輔導(dǎo)下有意圖溫習(xí),更應(yīng)當(dāng)在各時期給自個擬定針對性的學(xué)習(xí)方案,下面是老師資格溫習(xí)方法,這對進步成果有很大協(xié)助。
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教師資格考試《簡答題》解題技巧:
還有一種特別問題,對兩個簡單混雜的概念或觀點,請求界定,加以區(qū)別。答復(fù)這類問題,言語有必要簡潔,直接點出區(qū)別所在,就達(dá)到了題目請求。有時,最佳的方法和戰(zhàn)略,即是敘說概念,天然把區(qū)別說了出來,不用再寫啥。
【例】再認(rèn)和回想有啥不一樣?
這時敘說概念:“再認(rèn)也叫認(rèn)知,是對曩昔感知過的目標(biāo)再觸摸時,有了解懣,知道它是感覺過的目標(biāo)”;“回想也叫再現(xiàn),是指曩昔經(jīng)歷過的目標(biāo)不在主體面前,由別的刺激作用而在頭腦中重現(xiàn)出來的進程”。這么兩個概念相對照,即是一種區(qū)別顯現(xiàn)。
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課后復(fù)習(xí)要到位
光上課聽教師講一遍是沒有用的,課下還要自個下功夫消化掉。主張把精講班勾畫過的內(nèi)容看一遍。對主要的常識點有意識的背一遍。這是加深對教材內(nèi)容系統(tǒng)的理解,把書上的和教師講的內(nèi)化為自個的常識。經(jīng)過這一遍要在自個的腦子里構(gòu)建一個大致的常識結(jié)構(gòu),比方看著目錄能大概知道講啥內(nèi)容。
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