如果對(duì)整篇高考英語(yǔ)試卷進(jìn)行分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)動(dòng)詞，尤其是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，在高考英語(yǔ)中涉及的比較多。不只是單選題，在一些句子，如聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等等上或多或少都有涉及。開(kāi)設(shè)了高考英語(yǔ)輔導(dǎo)課程，為大家總結(jié)了一些動(dòng)詞?？嫉臅r(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)用法，幫助大家在高考英語(yǔ)中取的好成績(jī)。

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)以及語(yǔ)態(tài)的正確用法，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要，在一些考試?yán)镆渤３?huì)涉及到，但很多同學(xué)并不擅長(zhǎng)。合肥京翰教育老師認(rèn)為，如果同學(xué)們對(duì)自己所做過(guò)的一些高考模擬卷進(jìn)行分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多在動(dòng)詞上出現(xiàn)錯(cuò)誤。掌握好動(dòng)詞的用法，不僅對(duì)學(xué)生的單選題以及寫(xiě)作能力的提高有很大好處，還對(duì)正確理解句子、短文有幫助。

下面，合肥京翰教育老師就單選題的一些典型題目，對(duì)動(dòng)詞常出現(xiàn)錯(cuò)誤的幾種時(shí)態(tài)、語(yǔ)法的運(yùn)用進(jìn)行總結(jié)分析，內(nèi)容如下：

（1）--Will you please repeat your idea?

--Certainly. But think it certain you______ your attention.

A. don’t pay ? ? ? B. didn’t pay ? ? ? C. weren’t paying ? ? ? D. aren’t paying

（2）--Take this medicine three times a day, Tom?

--Do I have to take it? It ______ so terrible.

A is tasting ? B. is tasted ? C. tastes ? ?D. had tasted

【答案】（1）C ? ? ? ? ?（2）C

【分析】據(jù)合肥京翰教育老師研究發(fā)現(xiàn)，這兩道題涉及了動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)法，卓絕道題是要語(yǔ)境中動(dòng)詞所發(fā)生的時(shí)段來(lái)判斷具體時(shí)態(tài)，要注意一般時(shí)態(tài)與進(jìn)行時(shí)態(tài)的正確用法；第二道題涉及到了系動(dòng)詞以及主動(dòng)表被動(dòng)的用法，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確找出題目中的系動(dòng)詞“taste”，并明白它的用法，特別是后接形容詞作表語(yǔ)時(shí)的用法。

【解析】通過(guò)合肥京翰教育老師的講解可以知道，卓絕道題中“答話(huà)人認(rèn)為對(duì)方在剛才他講話(huà)時(shí)沒(méi)有注意他所講內(nèi)容”，這是要用過(guò)去某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行，來(lái)表示說(shuō)話(huà)的當(dāng)時(shí)，應(yīng)用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，故選C。而第二題中，“taste”在題目中是系動(dòng)詞，后接的形容詞作表語(yǔ)，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】合肥京翰教育老師認(rèn)為，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行高考英語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)習(xí)時(shí)，不僅要記得時(shí)態(tài)的區(qū)別，還要注意牢記系動(dòng)詞有哪些，也就是要記憶一些特殊動(dòng)詞的用法。

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)影響著整個(gè)句子的意思，合肥京翰教育老師認(rèn)為，學(xué)生在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，可以先系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍，然后結(jié)合具體的練習(xí)進(jìn)行熟練，并靈活運(yùn)用。

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