許多升入初二的學(xué)生說數(shù)學(xué)的難度又增加了，甚至有些學(xué)生已經(jīng)跟不上老師的講課進(jìn)度了，所以報(bào)個(gè)培訓(xùn)班成為很正常的事情，專業(yè)的老師指導(dǎo)會(huì)讓數(shù)學(xué)成績有所提高。不過現(xiàn)在的培訓(xùn)班有挺多的，選擇一個(gè)適合自己的方式很重要，初二數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的授課方式有哪些可以選擇呢？對(duì)此有經(jīng)驗(yàn)的的指導(dǎo)老師給大家做了介紹。

卓絕種：面對(duì)面進(jìn)行一對(duì)一授課的方式

初二數(shù)學(xué)培訓(xùn)班有一對(duì)一授課的方式，這也是許多家長們選擇的主要方式之一，所謂的一對(duì)一模式就是請(qǐng)老師專業(yè)教自己孩子，這對(duì)于初二數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生來說無疑是更有利的。定期去上課，輔導(dǎo)老師可以把學(xué)生沒有掌握的知識(shí)或是基礎(chǔ)重新梳理一遍，針對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行有目的的輔導(dǎo)，所以初二數(shù)學(xué)培訓(xùn)班中面對(duì)面一對(duì)一的模式對(duì)于提高成績還是挺有效果的。

第二種：大班、小班授課的方式

與個(gè)性化的輔導(dǎo)有很大的不同，一個(gè)老師會(huì)同時(shí)教十幾個(gè)到幾十個(gè)不等的學(xué)生，這就需要學(xué)生原來的成績并不是特別差，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下就可以有效的提高成績。所以初二數(shù)學(xué)培訓(xùn)班這種大班或小班制是很多家長選擇的方式之一，也是因?yàn)樽约旱暮⒆訑?shù)學(xué)成績不差，稍微一輔導(dǎo)就可以了。

第三種：網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一的授課方式

如今是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，所以初二數(shù)學(xué)培訓(xùn)班可以網(wǎng)上接受學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)上視頻跟著老師學(xué)習(xí)也是很有好處的。比如省去了來回跑的麻煩，節(jié)省了大量的時(shí)間，而且可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，更可以把老師教的還不是很明白的地方反復(fù)的看、聽，至到自己全明白為止。

當(dāng)然這樣的網(wǎng)絡(luò)授課也會(huì)有一點(diǎn)小小的弊端，比如學(xué)生會(huì)有懶惰的心理，因?yàn)槭强梢圆粩喾磸?fù)的聽看的，所以可能不象面對(duì)面那么的專心，學(xué)習(xí)效率也可能不如面對(duì)面的高。因此初二數(shù)學(xué)培訓(xùn)班選擇授課方式還是要考慮好。

不管怎么說，對(duì)于初二數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的授課方式有哪些的問題，合肥京翰教育是很有經(jīng)驗(yàn)的，不論是想要面對(duì)面的聽課，還是從網(wǎng)上來學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說都很有優(yōu)勢(shì)，而合肥京翰教育擁有多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況來制定方案，短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高不是幻想。

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