CET-6：全稱“CollegeEnglishTest-6”，即“大學(xué)英語六級考試”。為適應(yīng)我國高等教育發(fā)展的新形勢，深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足新時期國家和社會對人才培養(yǎng)的新要求，教育部高等教育司于2004年1月頒布了指導(dǎo)高等院校大學(xué)英語課程敦學(xué)的綱領(lǐng)性文件《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》（以下簡稱《教學(xué)要求》），作為大學(xué)英語教學(xué)改革一個組成部分，大學(xué)英語四、六級考試改革也正在穩(wěn)步推進(jìn)。這次大學(xué)英語四，六級考試改革的目的是更加全面地測量大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，為新的《教學(xué)要求》的貫徹執(zhí)行情況提供一個準(zhǔn)確的評估依據(jù)，以適應(yīng)我國大學(xué)英語課程教學(xué)的需要。2004年在教育部高教司領(lǐng)導(dǎo)下，成立了大學(xué)英語四六級考試改革項(xiàng)目組，該項(xiàng)組和全國大學(xué)英語四、六級考試委員會廣泛聽取了大學(xué)英語教師和學(xué)生的意見，經(jīng)過反復(fù)研討和論證，制定了四、六級考試改革方案，2005年6月四、六級考試開始采用新的計分體制和成績報道方式，同年9月和2006年3月項(xiàng)目組和考試委員會分別公布了改革后四級和六級考試的樣題，2006年6月和12月又分別進(jìn)行了全國范圍的四級和六級考試試點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上完成了對大學(xué)英語四級和六級考試大綱的修訂。公布《大學(xué)英語六級考試大綱(2006修汀版)》的目的是使廣大師生了解改革后六級考試的考試目的、考試內(nèi)容、考試形式、考核的語言技能與要求，以及新的成績報道體系和分?jǐn)?shù)解釋。

我們的優(yōu)勢

主講老師為華師大四六級培訓(xùn)資深老師，學(xué)生歷屆通過率高，小班授課。

小班授課，每個班的學(xué)員不超過20位，從而保證教學(xué)質(zhì)量。

代報名。由于社會考生沒有資格參加全國四六級英語考試，但我們跟某些高校有合作關(guān)系，因此可以代為報名。

如果本期未能通過，在保證出勤率的基礎(chǔ)上，下期可免費(fèi)復(fù)讀。

期限：10周/期

開班信息

課程說明

為適應(yīng)我國高等教育發(fā)展的新形勢，深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足新時期國家和社會對人才培養(yǎng)的新要求，作為大學(xué)英語教學(xué)改革一個組成部分，大學(xué)英語四、六級考試改革也正在穩(wěn)步推進(jìn)。這次大學(xué)英語四、六級考試改革的目的是更加全面地測量大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，為新的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的貫徹執(zhí)行情況提供一個準(zhǔn)確的評估依據(jù)，以適應(yīng)我國大學(xué)英語課程教學(xué)的需要。

2008年以來，隨著社會企業(yè)對四六級證書承認(rèn)度越來越高，大學(xué)生對此考試的重視度越強(qiáng)。我們愿達(dá)外語機(jī)構(gòu)為應(yīng)廣大學(xué)生要求，開設(shè)一系列考證班。培訓(xùn)班開設(shè)以來，我校培訓(xùn)生的六級通過率達(dá)80%，其中2012年6月，我們愿達(dá)培訓(xùn)師對四級考試題命中率高達(dá)85%，班中15位來自不同院校的學(xué)子輕松過關(guān)并得到比最低分?jǐn)?shù)線高出30到110分的可人成績，這一切凝聚著愿達(dá)教學(xué)理念多年來的積累，老師的辛勤和學(xué)員的不懈努力。學(xué)員是學(xué)校存在的目的，學(xué)員的滿意度是學(xué)校工作最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們整個團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)時刻為學(xué)員著想，了解學(xué)員需求，滿足學(xué)員需求，并為更多學(xué)員提供學(xué)習(xí)機(jī)會。在此我們承諾愿達(dá)是幫助你走向自由表達(dá)不是夢的平臺，祝你成功，更上一層樓。

授課內(nèi)容：增加學(xué)生詞匯量，教授解題技巧，在短期內(nèi)提高應(yīng)試能力