1、通過多感官刺激幫助孩子理解并保持長時記憶，同時讓孩子體驗到學習英語的快樂。

2、培養(yǎng)孩子良好的聽力并幫助他們建立起用英語思維的習慣，從而使孩子能對大量的語言信息做出反應(yīng)。

3、使孩子能夠順利實現(xiàn)英語學習個階段的過渡（英語學習的三個階段：感知期、反應(yīng)期、交流期）。

4、給孩子創(chuàng)造純英語的課堂環(huán)境，讓他們體驗到語言是用來交流的。學英語的同時促進孩子多元智力的發(fā)展。

通過30單元主題教學，學習交通與交通安全、國家、天氣、星期，以及與這些主題相關(guān)的近70個英語單詞；還有如何表達喜歡、建議、意愿和請求，介紹來自何處，提供幫助，打電話，談?wù)撎鞖獾群唵蔚挠⒄Z口語。

從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手，培養(yǎng)學生的英語語言思維能力，建立起英語學習的自信心與榮譽感的學習系統(tǒng)。以需要為前提、以適應(yīng)為特色、以第二課堂為基地、以培訓(xùn)為核心、以考試促學習、以質(zhì)量為根本、以素質(zhì)教育為宗旨。

圖文并茂：插圖精美，色調(diào)鮮明，與文字緊密結(jié)合，極易調(diào)動孩子的學習興趣和積極性。

視聽結(jié)合：形象活潑的動畫、標準地道的語音、朗朗上口的兒歌、配以動聽的音樂，讓孩子在輕松愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語。