學校概況

成都方興學校創(chuàng)辦于90年代末期，是成都市一所集設(shè)計類培訓、職業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓為一體的綜合性民辦學校。2004年我校搬遷至環(huán)境優(yōu)雅交通便利的一環(huán)路西三段白果林小區(qū)，學校占地1000余平米，現(xiàn)設(shè)有多媒體小班電教室、多功能電腦室、空調(diào)原理室、專業(yè)手繪教室、技能培訓及創(chuàng)業(yè)培訓實訓材料室，以及服裝工藝和制版設(shè)計工作室，技能培訓及創(chuàng)業(yè)實訓實做室及3個實訓基地。公寓式宿舍以及ADSL專線網(wǎng)絡設(shè)施等一應俱全。獨立教學樓和辦公樓前200余平米的花園和綠化是學員休閑和治學成材的理想之地。學?，F(xiàn)擁有一批教學經(jīng)驗豐富，敬業(yè)精神強的專業(yè)師資隊伍和部分技術(shù)和學科帶頭人。

師資力量

成都方興學校始終堅持教學質(zhì)量是發(fā)展的根本，是生命線，是第一生產(chǎn)力，堅持把教學質(zhì)量放在學校工作的首位。學校所有教師全部本科以上學歷，并持相關(guān)專業(yè)教師資格證書上崗，具有相關(guān)教學經(jīng)驗至少在5年以上且實際工作經(jīng)驗不低于5年，部分專業(yè)教師具備10年以上相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗，或者自辦公司和在設(shè)計公司兼任設(shè)計總監(jiān)。學校在原有師資陣容上還不斷擴充新力量，增加各專業(yè)技術(shù)能人，原有師資在業(yè)務水平上也不斷加強學習，不斷提升。通過師資隊伍的不斷發(fā)展建設(shè)，目前學校已擁有一批教學經(jīng)驗豐富，敬業(yè)精神強的專業(yè)師資隊伍和部分技術(shù)和學科帶頭人，切實保證了教學的專業(yè)性和效果。此外，在教學方法上，學校也獨具創(chuàng)新，理論聯(lián)系實際，采用階梯式教學模式，并根據(jù)教學需要，不斷嘗試和推廣一些新的教學方法和技巧。以期達到培訓的最佳效果。

就業(yè)安置

成都方興學校為進一步提搞和完善畢業(yè)生的就業(yè)實習服務水平，學校專門成立了就業(yè)部，專人負責學員的實習就業(yè)工作。學員在學習結(jié)束后首先參加學校統(tǒng)一組織的實習考試，后由學校統(tǒng)一組織評審和素質(zhì)學習，然后再進行綜合測評，通過考核的畢業(yè)生由學校就業(yè)部推薦到成都或沿海多家公司進行實習，未通過考核的學員將留在學校繼續(xù)學習，直至考核通過為止。實習表現(xiàn)良好的學員可留在公司就業(yè)，未就業(yè)的學生學校將其檔案存留，再次參與學校的就業(yè)推薦，每位學員享有至少不低于三次的推薦。目前學校與成都30余家企業(yè)單位結(jié)下了實習與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，為學員的順利就業(yè)及相關(guān)企業(yè)及公司的人才儲備起到了橋梁作用。與此同時，學校在對畢業(yè)生的后續(xù)服務實現(xiàn)了一條龍全流程跟蹤支持服務，率先推行了“學員入學全程跟蹤制”從學員入學建立入學檔案，到培訓中的學習效果和跟蹤，再到學員畢業(yè)后的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）情況，學校在半年內(nèi)做到定期回訪，或者上門指導服務，詳細了解每位學員的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）情況，及時為就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）困難的學員牽線搭橋，排憂解難。真正做到為學員考慮，為學員著想。