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成都英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的效果好嗎
成都英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的效果好嗎
98 2017-06-25
成都英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的效果好嗎?
我們非常需要利用西方已有的成熟的文明來(lái)充實(shí)自己。我們需要擁有全球化的視野,所以我們需要有全球化的語(yǔ)言來(lái)作為工具。這就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于當(dāng)代,甚至是下一代中國(guó)人的意義。我們學(xué)英語(yǔ)不再是為了討生活,而是以一種開(kāi)放的胸襟,來(lái)學(xué)習(xí)別人的可取之處,同時(shí)避免走他們走過(guò)的彎路。
英語(yǔ),想簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)嗎?
英文地名由來(lái)的重要因素:
-以發(fā)現(xiàn)或開(kāi)拓那片土地的人命名,比如Washington,Victoria,Maryland等。
-以當(dāng)?shù)仫@著的地理特征命名,比如SaltLakeCity,TableMountain,SwanRiver等。
然而有些詞因?yàn)闅v史悠久,需要一番史料追蹤才能理解地名的含義。
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其實(shí)英語(yǔ)也很有趣
Once,lateatnight,anEnglishmancameoutofhisroomintothecorridorofahotelandaskedtheservanttobringhimaglassofwater.Theservantdidashewasasked.TheEnglishmanre-enteredhisroom,butafewminuteslaterhecameintothecorridoragainandoncemoreaskedtheservantforaglassofwater.Theservantbroughthimanotherglassofwater.EveryfewminutestheEnglishmenwouldeoutofhisroomandrepeathisrequest.Afterahalf-hourtheastonishedservantdecidedtoasktheEnglishmanwhathewasdoingwiththewater."Nothing,"theEnglishmanansweredimperturbably,"It’ssimplythatmyroomisonfire."
一天晚上,一個(gè)英國(guó)人從他住的旅店房間里走出來(lái)。來(lái)到走廊上,叫旅店的服務(wù)員給他拿一杯水來(lái)。服務(wù)員按他的要求做了。英國(guó)人回到了他的房間里,幾分鐘后他又來(lái)到走廊上,讓服務(wù)員再給他送一杯水。服務(wù)員又給他送了一杯水。每隔幾分鐘。英國(guó)人就走出房間重復(fù)他的要求。半小時(shí)之后.這位感到驚訝的服務(wù)員決定問(wèn)問(wèn)房客要這些水干什么,英國(guó)人不謊不忙地回答:“沒(méi)什么。只不過(guò)是我的房間里起火了?!?/p>
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