成都小學(xué)五年級(jí)作文輔導(dǎo)哪里好？對(duì)于作文，許多家長(zhǎng)都不知怎么是好。孩子開始寫作文了，這個(gè)基礎(chǔ)都沒打好，那以后該怎么辦呢?下面小編給大家介紹一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，期望對(duì)大家有所協(xié)助。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)這些方法中小學(xué)生很有效!

開頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會(huì)有剎那間的疲憊，也會(huì)影響閱卷教師的情緒。

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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

作文小竅門：一段話里至少出現(xiàn)6個(gè)標(biāo)點(diǎn)

很多學(xué)生不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，習(xí)作中常只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào)，乃至逗號(hào)都沒有，把教師讀到斷氣停止。針對(duì)這個(gè)景象，可以進(jìn)行“一段話最少呈現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的竅門練習(xí)。比方，。?!……：“”這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎?沒有的話請(qǐng)測(cè)驗(yàn)用起來。通過幾回練習(xí)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的驚人改變：意味深長(zhǎng)的語句會(huì)寫了、人物言語會(huì)加進(jìn)去了，心理活動(dòng)聯(lián)系進(jìn)去了，還會(huì)用反問句了，這些語句加進(jìn)去后，文章當(dāng)然生動(dòng)起來。一位作家就曾用這種方法對(duì)自個(gè)作文寫欠好的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，收效顯著，前進(jìn)很快。

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“成都小學(xué)五年級(jí)作文輔導(dǎo)哪里好？”的介紹就到這里了,辦法眼看千遍，不如手過一遍。只需堅(jiān)持不斷地操練、修正、與別人對(duì)比才干寫出真實(shí)的好作文。

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