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[腦力培訓]
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成都青少年腦力開發(fā)培訓班有嗎?

105 2017-06-24

腦力開發(fā)是指通過結構化的方式實現(xiàn)腦力增強和控制的高級過程,助個人將現(xiàn)有腦力組合而成各體系化和更有社會競爭力的成功基因。從而走上社會競爭的高峰

迄今為止,人類對大腦的使用只占到大腦機能的6%~10%,即便是人類有史以來最聰明的愛因斯坦,也僅僅使用了大腦機能的18%!如何激活沉睡的大腦,激發(fā)人類更大的智力潛能呢?腦力開發(fā)是指通過結構化的方式實現(xiàn)腦力增強和控制的高級過程。常見的有腦力路徑、腦力聚合、腦力緯度等多種方式。幫助個人將現(xiàn)有腦力組合而成各體系化和更有社會競爭力的成功基因。從而走上社會競爭的高峰。與智力開發(fā)區(qū)別:智力開發(fā)是一種培訓和強化的過程,其結構是固定而個性化弱的。腦力開發(fā)是一種重新組合的過程,其結構是個性化的,對個人針對性更強。

你能在5分鐘之內記住50個毫無關聯(lián)的詞嗎?你能在10分鐘之內將詰屈聱牙的古文背下來嗎?你能在30分鐘之內將100個超長的英文單詞強記下來而不忘記嗎?

認知力培訓班1、注意力改善注意力不集中、注意的穩(wěn)定性不足、注意的廣度狹窄、注意的分配不平衡、注意的轉移性不足。A、抗干擾能力B、注意調配

C、注意維持D、信息接受2、記憶力改善記憶維持時間短、記憶比較慢、記不住東西、背不住英語單詞、課文和古詩詞的背誦花時長、記憶的內容不準確。

A、短時記憶力維持B、長時記憶力提前C、長時記憶儲存3、理解能力增強理科的邏輯推理能力、閱讀理解能力、空間感、對圖形的敏感。A、言語信息理解

B、工作記憶C、信息轉化4、計劃力改善沒有時間觀念、做事情拖拉、沒有計劃性、自我監(jiān)控能力弱、做題沒有策略,遇事調節(jié)能力弱,沒有目標感A、方法策略

B、預測與預期C、問題表征

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