成都日語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)？從人才供給來(lái)看，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才明顯供應(yīng)不足。需求日語(yǔ)人才的企業(yè)從行業(yè)分大致分為四類(lèi)：一是工業(yè)系統(tǒng)公司;二是國(guó)際貿(mào)易公司;三是信息技術(shù)公司;四是現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)。一般日資企業(yè)對(duì)日語(yǔ)人才的要求，大體為“日語(yǔ)能力考試”二級(jí)以上程度，口語(yǔ)流利。從交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，9名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)求職者爭(zhēng)1個(gè)工作機(jī)會(huì)，9家企業(yè)搶1名日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)聘者，可見(jiàn)日語(yǔ)人才匱乏程度。

日語(yǔ)這些不得不知

相對(duì)于漢語(yǔ)而言，日語(yǔ)的主要特點(diǎn)有：文字方面：日語(yǔ)同時(shí)使用漢字、平假名、片假名和羅馬字;詞匯方面，日語(yǔ)當(dāng)中的外來(lái)語(yǔ)范圍很廣、數(shù)量也非常大;語(yǔ)法方面：日語(yǔ)的修飾語(yǔ)前置性、過(guò)去時(shí)詞素后置性與漢語(yǔ)相似，置詞后置性、否定詞素后置性等與漢語(yǔ)相反，動(dòng)詞、形容詞等詞尾變化豐富;語(yǔ)言變體方面：日語(yǔ)由于區(qū)域因素而產(chǎn)生的方言差異不如漢語(yǔ)那么嚴(yán)重，但是因?yàn)樾詣e和社會(huì)心理因素而形成的男性用語(yǔ)、女性用語(yǔ)以及敬語(yǔ)等表現(xiàn)活躍。

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日語(yǔ)的一些技巧!

閱讀這一項(xiàng)對(duì)綜合能力的要求較高。閱讀的練習(xí)我認(rèn)為要分為兩個(gè)層次，一個(gè)是讀懂，一個(gè)是會(huì)做。要讀懂的話(huà)，詞匯和文法的基礎(chǔ)要扎實(shí)，還要具備一定的閱讀技巧。要會(huì)做的話(huà)，要把握好日本人的思維方式，邏輯方式。推薦的訓(xùn)練方法：翻譯新聞等材料，翻譯可以訓(xùn)練大家對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的把握，可以訓(xùn)練大家對(duì)句子與句子之間關(guān)系的理解，是很好的訓(xùn)練方法。還有就是做大量的閱讀真題，從中學(xué)會(huì)日本人的思維方式邏輯方式，掌握解題技巧。

成都日語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn):小語(yǔ)種培訓(xùn)班

通過(guò)上面的介紹，相信大家對(duì)“成都日語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)？”有了一定的認(rèn)識(shí)，想學(xué)日語(yǔ)，怎么挑選一家好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這個(gè)也是非常重要的。好的專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)，一定是有經(jīng)歷、夠敬業(yè)，能負(fù)責(zé)的學(xué)校。

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