摘要：朔博國(guó)際City&Guilds國(guó)際漢語(yǔ)教師課程是基于老外不同的文化背景和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以獨(dú)有的教學(xué)法、教學(xué)模式、多元的西方文化以及藝術(shù)知識(shí)為基矗也正因?yàn)樗凡﹪?guó)際City&Guilds的專業(yè)性，通過朔博國(guó)際City&Guilds專業(yè)考試的學(xué)員可以申請(qǐng)獲得美國(guó)imcpi、英國(guó)Edexcel和中國(guó)人力資源部的三方認(rèn)證，從而成為“多元化”的國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師。

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朔博國(guó)際City&Guilds漢語(yǔ)課堂：只要你想學(xué)，哪里都是課堂

課堂，顧名思義就是提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。那么在你心目中，什么樣的場(chǎng)所才能稱得上課堂?是窗明幾凈還是寬廣高大，亦或是滿屋想起朗朗書聲......在二十一世紀(jì)，知識(shí)的構(gòu)成是多元化的，學(xué)習(xí)的載體和方式都發(fā)生了巨大的改變，形式變得豐富多彩。這個(gè)世界遠(yuǎn)比我們想象的奧妙，還有很多未知的領(lǐng)域需要我們?nèi)ラ_拓。

就像你我如今安居樂業(yè)的成都，還有許多書本上學(xué)不到的文化和知識(shí)。比如成都的路名，大多是以中國(guó)的其他城市來(lái)命名的。如果你是生活的有心人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“陜西路”拼寫很奇怪。你是否會(huì)想，像成都這樣的國(guó)際化大都市犯如此低級(jí)的拼寫錯(cuò)誤實(shí)在不應(yīng)該。

那是因?yàn)槟悴恢肋@樣寫是為了讓外國(guó)友人不會(huì)因?yàn)橐魳?biāo)而產(chǎn)生歧義。原本以為是一個(gè)錯(cuò)誤，卻沒想到如此用心良苦。這座城市的細(xì)心與包容，在你的每一個(gè)腳印每一個(gè)注目中體現(xiàn)。

感受成都，何必困窘于教室一隅，打開窗戶，走出戶外你就能感受到成都魔都的獨(dú)特風(fēng)韻，而“朔博國(guó)際City&Guilds/Mario”立志將課堂從室內(nèi)向室內(nèi)外交互的過渡，無(wú)疑更好地契合了其文化使者的自信與氣量。

在現(xiàn)實(shí)教學(xué)效果中，不論是中方學(xué)員還是外籍學(xué)員都對(duì)這種更為靈活的教學(xué)方式贊不絕口。

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延伸擴(kuò)展：

朔博國(guó)際City&Guilds國(guó)際漢語(yǔ)教師課程是基于老外不同的文化背景和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以獨(dú)有的教學(xué)法、教學(xué)模式、多元的西方文化以及藝術(shù)知識(shí)為基矗也正因?yàn)樗凡﹪?guó)際City&Guilds的專業(yè)性，通過朔博國(guó)際City&Guilds專業(yè)考試的學(xué)員可以免試獲得美國(guó)imcpi、英國(guó)Edexcel和中國(guó)人力資源部的三方認(rèn)證，從而成為“多元化”的國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師。

朔博國(guó)際(英國(guó)City&Guilds成都中心)定期邀請(qǐng)海外歸國(guó)教師舉行免費(fèi)講座，講述“教老外學(xué)中文的樂趣”

內(nèi)容：“對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)發(fā)展前景”“如何成為老外認(rèn)可的漢語(yǔ)教師”

時(shí)間：每周三晚上19:00，周六下午13:30

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