美國(guó)學(xué)生通過(guò)新型方式學(xué)中文

中文現(xiàn)在已經(jīng)成為全球使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，在美國(guó)，幾乎有三百萬(wàn)的中文使用者，這使得中文也成為了美國(guó)第三種使用最多的語(yǔ)言，僅次于西班牙語(yǔ)和英文。據(jù)美國(guó)僑報(bào)網(wǎng)編譯報(bào)道，在佛羅里達(dá)州港口城市坦帕的Corbette預(yù)科學(xué)校，7個(gè)選了中文課的美國(guó)學(xué)生正在跟著老邢讀中文。不過(guò)與傳統(tǒng)授課方式不同的是，講臺(tái)上見(jiàn)不到老邢的身影，只有一個(gè)電子顯示板。原來(lái)，老邢是通過(guò)Skype從距離一萬(wàn)兩千多公里以外的中國(guó)為他的美國(guó)學(xué)生授課。

佛州的希爾斯伯勒郡(Hillsborough

County)公立學(xué)校和一些私立學(xué)校已經(jīng)設(shè)立了中文課很多年了。老邢表示，Skype課程的好處是利用了現(xiàn)代科技，低成本地促進(jìn)了跨國(guó)交流;老邢也了解他美國(guó)班級(jí)里的每一位同學(xué)，外表看來(lái)，Skype教室和普通教室沒(méi)有太多的區(qū)別。盡管這門(mén)課程著重在中文語(yǔ)音和語(yǔ)法上的學(xué)習(xí)，但是老邢還是想盡可能地把中國(guó)文化與這門(mén)課結(jié)合起來(lái)。像今年的中秋節(jié)，他就給他的美國(guó)學(xué)生講解了中秋節(jié)的來(lái)歷。

不過(guò)，這門(mén)課程全部是靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)完成，有時(shí)候會(huì)顯得有點(diǎn)被動(dòng)，只要出點(diǎn)問(wèn)題，不論是耳麥或是音響，都會(huì)影響學(xué)生和老師在課堂上的交流。八年級(jí)的Jayden表示，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣用中文來(lái)讀寫(xiě)數(shù)字、問(wèn)好，以及美國(guó)各州的名字。盡管通過(guò)Skype上課有時(shí)候會(huì)遇到些“麻煩”，但是他希望可以繼續(xù)跟著邢老師學(xué)習(xí)中文。

教漢語(yǔ)也傳播文化與學(xué)生“共同成長(zhǎng)”

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖便利，但面對(duì)美國(guó)如此大的中文學(xué)習(xí)需求，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。近年國(guó)內(nèi)也有一批對(duì)外漢語(yǔ)老師選擇赴美教中文。還未成家的陳老師是其中一員，“我一直想來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)，沒(méi)想到特殊機(jī)會(huì)下學(xué)習(xí)了對(duì)外漢語(yǔ)，隨后爭(zhēng)取到了來(lái)美國(guó)教學(xué)的機(jī)會(huì)，有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。”陳老師在美國(guó)教學(xué)已近半年，與學(xué)生們關(guān)系更似朋友，“他們很有自己的想法，課堂中我會(huì)經(jīng)常跟他們像朋友那樣討論，向他們介紹中國(guó)的傳統(tǒng)文化。像一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們都在互相影響又共同成長(zhǎng)著?！?/p>

正像去年喬治·華盛頓大學(xué)與中國(guó)江蘇省在華盛頓聯(lián)袂舉辦“江蘇杯”中文演講比賽中，一位喬治·華盛頓大學(xué)選手認(rèn)為，中美關(guān)系唇齒相依，無(wú)法離開(kāi)彼此，但雙方都還不夠了解對(duì)方的文化，比如中國(guó)人沒(méi)有很多機(jī)會(huì)接觸地道的美國(guó)文化，到過(guò)美國(guó)的中國(guó)人還很少，美國(guó)人對(duì)中國(guó)的了解也很不夠，兩國(guó)年輕人需要繼續(xù)加大交流。之前中國(guó)有人擔(dān)心“人才外流”，但現(xiàn)在熱愛(ài)中國(guó)文化的美國(guó)青年也越來(lái)越多，兩國(guó)需要做的是加大人才交流。

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時(shí)間：每周三晚上19:00，周六下午13:30

地點(diǎn)：成都市武侯區(qū)科華北路133號(hào)，四川大學(xué)科技創(chuàng)新中心大樓317-319(進(jìn)川大西門(mén)，前100米正對(duì))

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