漢語大賽舉辦到今年已經(jīng)是第六屆，200多名學(xué)子參與預(yù)賽，26位漢語水平出眾者躋身決賽，決賽內(nèi)容包括筆試、演講和現(xiàn)場(chǎng)問答三個(gè)環(huán)節(jié)，選手們流利的漢語表達(dá)、深刻新穎的主題思想，展現(xiàn)了他們對(duì)于漢語的著迷和努力。

中文作為聯(lián)合國標(biāo)準(zhǔn)語言之一，得到了國際上眾多外國友人的歡迎。中文強(qiáng)大的魅力體現(xiàn)在，漢字是以形表意的二維文字，能夠承載我們文字發(fā)展過程的大量信息，乃至在文字發(fā)生時(shí)候的歷史時(shí)代的信息都可以從文字上找到;而且，漢語表達(dá)準(zhǔn)確性非常高，漢字的單字可以組成無窮無盡的詞匯，以表達(dá)無論多么復(fù)雜多么微妙的事物或情感，這比以單詞為基本元素的拼音文字有很大優(yōu)越性。

國際上的漢語大賽和漢語學(xué)習(xí)熱潮不斷激蕩起老外們的熱情。同日，第14屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽也如火如荼進(jìn)行著，尼泊爾賽區(qū)15所高等院校的學(xué)生展示了漢語語言能力、中國國情與文化知識(shí)及個(gè)人才藝。該賽事泰國賽區(qū)的一等獎(jiǎng)獲得者魏凱蒂的表現(xiàn)也讓人們見識(shí)到了外國學(xué)員對(duì)于漢語言的深度探索。她在即興演講環(huán)節(jié)以“我來講故事”為題，引用曹植的《七步詩》，“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”為觀眾生動(dòng)講述了一個(gè)歷史故事，體現(xiàn)出扎實(shí)的中國文學(xué)功底。

中文不僅僅是一種審美文字，而且對(duì)于海外的學(xué)生們來說，非常值得學(xué)習(xí)。中國駐泰大使館文化參贊陳疆在賽后表示，選手們的精彩表現(xiàn)讓他感到驚喜，希望有機(jī)會(huì)赴華參賽的選手能夠展現(xiàn)出泰國選手的漢語水平，為泰國爭(zhēng)得榮譽(yù)。他同時(shí)表示，中泰合作進(jìn)一步加強(qiáng)，高鐵合作也需要大量漢語人才，希望大家能努力學(xué)習(xí)，為中泰交流合作做出更大貢獻(xiàn)。

海內(nèi)外學(xué)習(xí)漢語的高中生、大學(xué)生群體已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)漢語對(duì)于未來職業(yè)發(fā)展的重要性，眾多國家的小學(xué)也已經(jīng)開設(shè)的漢語課程，甚至有些已經(jīng)把漢語正式納入正規(guī)教育體系。海外對(duì)于漢語教學(xué)人才的需求量迅猛擴(kuò)大。

如今中外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交流頻繁，大批的國人出國留學(xué)、創(chuàng)業(yè)，許多人對(duì)于涉外類的工作非常感興趣，而出國教漢語成為他們的最佳選擇。國外的中文教師崗位需求非常多，擁有合法的國際漢語教師資格證資質(zhì)，能輕輕松松獲得外國眾多高等院校和語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。

海內(nèi)外大量的老外朋友需要學(xué)習(xí)中文，需要中文教師的教習(xí)和引導(dǎo)。對(duì)于教學(xué)能力精湛、能夠把中文高效地傳達(dá)給學(xué)員的對(duì)外漢語教師，老外們都愿意出高薪聘請(qǐng)。學(xué)習(xí)中文的學(xué)員來自不同的國度，有著各異的文化背景，他們對(duì)于漢語的興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)的方式都影響著他們學(xué)習(xí)中文的進(jìn)度。優(yōu)秀的能夠適應(yīng)國際化漢語教學(xué)的中文教師們，便能很靈活地發(fā)現(xiàn)和掌握這些內(nèi)容，給學(xué)員們制定最佳的學(xué)習(xí)方案。利用生動(dòng)形象的教學(xué)技巧，讓漢語課堂變得趣味十足，幫助老外們?cè)诳鞓分袑W(xué)說漢語。

走上國際漢語教學(xué)舞臺(tái)，中文教師們不僅能以此機(jī)會(huì)提升自我，鍛煉涉外交際能力，追求全方位的綜合素質(zhì)的提升，同時(shí)也為中外文化教育交流搭建了平臺(tái)。

內(nèi)容：“對(duì)外漢語行業(yè)發(fā)展前景”“如何成為老外認(rèn)可的漢語教師”

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